本书为“九五”国家级重点教材，是教育部教学大纲《中国新闻事业史》的配套教材。本书详细阐述了我国新闻事业产生、发展的历史，尤其对20世纪我国新闻事业作了全面介绍。本修订版是在第一版的基础上，注意吸收最新研究成果，对全书进行了修订完善，力求使内容更为全面准确、便于教学。 《中国新闻事业史》观点新颖，内容翔实，视野开阔，可作

典型报道兴起于抗日战争晚期，兴盛于新中国建设初期，但时至今日，在中国改革开放历史新时期的新闻传播中仍占有重要地位，堪称中国新闻界一道独特的风景。典型报道所反映出的时代精神、高尚人格、优良传统、示范效应，如生生不息的黄河之水滋润了我们一代又一代社会主义事业的建设者，经它推出的很多先进模范人物业已汇人中国历史群英谱。研究典

本书分两卷：上卷为2005年中国媒体发展盘点与研究评述；下篇为2005年中国媒体发展专题研究报告。

你接触过小记者这样一个新奇而富有挑战性的名字吗?你见到过同龄人在一些重大的活动现场自信从容地采访吗?你梦想过有一天也能在报纸杂志上看到自己的文章被印成铅字，还散发着阵阵油墨香吗?是的，只要你是一名光荣的小记者，这一切都会变成现实!即使你没有任何基础，都不必担心，因为你手中的这本《小记者实用手册》就是一位老师。它将由浅入

全书共十章，从总论篇、数字技术与传媒篇、内容与传媒篇、资本与传媒篇四个大的篇目对我国传媒发展的最新问题进行了阐述，突出了现代传媒产业发展中的热点问题，并进行了相关的理论探讨与实践探索。

《新闻写作学》由总论和分论组成。总论阐述新闻写作的基本规律、基本原则、基本要求、报道内容的价值取向和新闻写作的思维特征与运用；继而阐述新闻写作的形式——新闻体裁，以及新闻体裁的产生、特点、分类和选用。分论按常规新闻体裁和报道方式分述，分为消息、通讯、特写、专访、现场短新闻、深度报道和散文式新闻。全书以印刷新闻为主，兼顾

本书客观、系统地阐述了西方新闻传播的历史发展，西方主要国家新闻传播的现状，新闻传播所遵循的基本理论，媒介的经营管理，媒介与社会的关系，新闻业务的变革和走向，以及传播新技术对新闻媒介发展的影响等。其分析鞭辟入里，评判切中肯綮，对于全面、辩证地认识西方新闻事业理论与实践的精髓和缺陷，以在扬弃中给予我们警示和借鉴，在与时俱进

全书共分四编与一个附编，全面、系统而简要地介绍了外国新闻传播业发生、发展的基本过程，总结历史的内在发展规律，强调制度演化，突出新闻思想与新闻业之间的互动。附编介绍20世纪80年代以来跨世纪时期世界新闻传播的发展历程。全书史事准确，脉络清晰，背景丰富，讲究出处，既有大处着墨对宏观史实轮廓的勾勒，又不泛对历史场景的细节介绍

本书立足于新闻传播学的基本原理，结合当前我国新闻业，尤其是报业的发展、改革实际，又联系作者个人的写作体会、业界人士的写作经验与大量的深度报道作品，视域开阔，统领时空，用宏取精。它既有应用性、实践性，又有理论性、学术性，理论与实践相结合。因此，本快活不仅可以作为本科生教材，而且对从事深度报道的记者、通讯员与深度报道的爱好

本书介绍了全国各省市小记者的成长经历和他们参与小记者活动的巨大收获。这些真实的感受，为每一个梦想当一名小记者的同龄人提供了宝贵的经验。书中内容包括：怎样才能当个小记者，小记者的采访技巧和经验介绍，小记者怎样与人相处，小记者外出活动前要做好哪些准备工作，怎样在校园内开展小记者活动，学校开展小记者活动的注意事项，当小记者对