本书分为话筒前的准备工作、播音时的情感运用、情感的表达技巧、无稿表达、综合训练五个模块，内容包括：播音稿件的准备方法、文艺作品演播的准备方法、新闻播音的备稿、话筒前的情感调动、对象感的建立、再现稿件情节、停连的表达技巧、语气的表达技巧等。

本书将电视访谈节目分为人物类访谈、事件类访谈和话题类访谈，分别探讨了这三大类访谈的进一步分类、价值要素和对主持人的个性化要求．总结了电视访谈的一般规律、电视访谈节目主持人能力建设和在节目运作中的整合策划，展望了新媒体语境下访谈节目主持的发展趋势。

《文艺作品演播技巧（修订版）》是一本讲解如何演播好各种形式的文艺作品的专著。它是播音主持艺术专业的训练教材，也可成为学习表演专业的实用教材。作者萝莉凭借多年文艺作品演播的实践经验。结合著名朗诵艺术家和演员的创作体会，经过深入思考与探究，写出了这本内容全面，讲解翔实，范例精典，分析细致的专门著作。 《文艺作品演播技巧（

《电视栏目策划与编导/影视传媒书系》编著者林喦。《电视栏目策划与编导/影视传媒书系》内容提要：立足于影视编导、播音与主持艺术、电视编辑与制作等相关专业的学生或参与电视栏目制作的一线工作人员以及热爱这一专业的其他爱好者的学习需要，结合当前电视栏目的发展规律、最新动态、受众心理、市场运作等诸多要素，详细介绍、分析了电视栏目

本书共分为九章，主要内容包括：电视本体、电视传播、电视传播的发展阶段；电视传播的信息形态；电视传播的优势和局限；电视传播的功能与影响；电视传播的语言符号和语法系统；电视传播的系统控制；电视传播的文化特征；电视传播的受众等。

《主持人思维与语言能力训练路径（修订版）》立足于节目主持功能语境，着眼于主持人思维能力的拓展，以及主持人语言的运用特点，尝试找到一些可以操作的、有实际效用的自我训练、互相训练的途径。本着主持人在节目中的主持功能的需要，我们在思维这个颇具神秘性的领域里，特意把关注点聚焦在思维方式上，重点是“发散思维”、“聚敛思维”、“类

稿件表达是播音主持工作的基本功，无论播音、朗诵、宣读，还是将稿件（素材、策划案、提纲）转化为讲述、演说、谈话，都需要准确、鲜明、生动地传达稿件内容。提高播音员主持人的稿件表达能力，对提升未来广播电视的传播水平和传播效果意义重大。 《21世纪播音与主持艺术系列规划教材：播音员主持人稿件表达方法与技巧》按照播音主持

《电视文艺概论》分别从电视文艺的发展历程、电视文艺的范畴及主要节目形态、电视剧的创作及改编、电视综艺节目、电视真人秀节目、电视谈话节目、电视文艺专题片、电视戏曲、电视舞蹈、电视文艺节目主持人、电视纪录片、电视文艺批评等方面进行阐述、介绍。

《广播电视学实务系列教材：电视策划实务》是传播学教材的实用缩略版，它将传播学的基本理论与传播学的若干重要实际应用结合起来，形成了针对应用性、复合型人才培养的传播学课程体系。《媒体通论简明教程》则体现着这样的尝试：把原来分开讲授的平面媒体基本原理、广播电视概论、新媒体概论等课程进行整合，形成一门涵盖传统媒体与新媒体的概论

本书共分为十三章，其主要内容有：播音主持心理学概论、受众的心理学需要、受众的认知和情绪心理、受众的群体心理等。