本书分为两大篇,第一篇为体育理论知识(体育概述、体育卫生保健、运动损伤防治与应急处理);第二篇为实用体育项目(田径运动、体育舞蹈、健美操、瑜伽、滑雪、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、气排球、武术、跆拳道等)。全书既有理论方面的深入阐述,又切合大学生身心健康发展的需求,有利于引导大学生养成锻炼意识、形成体育锻炼习惯,为
本书紧扣《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神和要求,结合应用型高等学校体育工作的实际,在参考、借鉴、吸收前人研究成果、经验的基础上,针对当代大学生的年龄特点、心理特点、体质状况和终身体育的需要编写。本书在编写过程中坚持“以人为本,健康第一”的指导思想。全书共分24章,内容包括体育与健康、体育文化与欣赏、新时代
本书分为体育基础知识篇和体育教学实践篇两部分。体育基础知识篇的目的是使学生熟悉体育的相关基础知识,掌握并精通体育保健知识,通过观察、判断和实践,合理安排运动量和运动强度,防止运动伤害事故的发生,提高自我保护能力。体育教学实践篇主要介绍了大学体育课程中所包含的球类运动项目、体能类运动项目、民族传统项目、健身健美项目、对抗
本书共十个项目,分别是健康教育、体育锻炼与健康、体育锻炼与卫生保健、学校体育、田径运动、大球类运动、小球类运动、传统体育运动、健美操、定向运动。全书共分两篇:体育基础篇;体育实践篇。
本书包括理论篇和实践篇两篇,内容包含高校体育与体育锻炼、体育与健康、体育锻炼的卫生常识、国家学生体质健康标准、形体健美、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、武术运动等。具体包括:体育概述、大学体育课性质及目标要求等。
本书分三篇十四章,主要内容包括:新时代大学体育的使命、科学的体育运动、体育运动的保健康复、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、体操、校园体育竞赛、课外体育活动等。
本书采用理论与实践相结合的方法,从高校体育教学理论出发,对高校体育教学的概念、特点原则、功能等进行了理论阐述,并全面分析了高校体育教学改革的现状与对策,结合当前高校体育教学发展情况,在高校体育教育理念教学内容、教学方法、校园体育文化等方面实现全面地改革创新。在此基础上,对高校体育教学设计进行分析,深入研究了高校体育云课
本书从高校体育教学的基本知识出发,深入且全面地研究了当前我国高校体育教学发展现状与趋势,在就其现状与发展趋势有一准确认知的基础上,从改革创新的角度出发,立足于学生身心健康发展以及学生对体育学习兴趣的培养角度,研究了包括教学方法、异步教学方法、多頑馈教学法等多种新型体育教学方法在高校体育教学中的创新应用,着重研究了这些新
本书通过一定的遴选,选取了22位影响力较大的中国近现代思想家与教育家作为研究对象,在前人研究的基础上,对他们的体育观进行了系统梳理,并结合我国当下体育与学校体育发展的现状与困境,提出了借鉴与启示,为中国体育与学校体育的改革与发展提供理论参考与实践路径。本书内容铺陈的次序主要按22位思想家与教育家出生的先后顺序进行排列,
本书主要介绍了高校公共体育教学以及实践的相关知识,进而得出了深入发展高校公共体育教学是建设体育强国的重要内容这一结论。开展体育教学是高校培养身心健康且具有良好社会适应能力的优秀人才的有效途径。本书从这个角度出发,详细论述了高校公共体育教学及其课程实践,高校公共体育教学体系构建与教学保障,并以篮球、田径与健美操课程为例深