本书为社会体育指导与管理专业教材之一。依据群众性体育赛事的举办的流程，从赛事阶段与任务划分、赛事利益相关者、赛事营销、赛事运作、主题活动管理、资金筹集与市场开发、赛事风险管理以及效果评估等方面，系统介绍了群众性体育赛事运作的知识与方法，旨在帮助学生提高对群众性体育赛事组织、运作与管理的能力，从而独立地开展赛事活动。本书

运动生理学题解（第三版）

学校体育学

“全员运动会”是“全国学校体育联盟（教学改革）”的“10+1学校体育促进工程”中的一项非常重要的工程，也是反映全国学校体育联盟（教学改革）在学校体育教学改革方面思想的一项标志性的改革工程。“全员运动会”是针对传统的学校运动会的“极少数人在跑，大多数人在晒太阳”“一年一度的校运动会与日常的体育教学和平时锻炼脱节”“学校运

本教材将心理学基础知识与体育运动心理学相结合，在知识组织上贯穿"心身交互"的主线，即同一章内容中先介绍相关基础心理学知识，后介绍该心理内容对体育运动的影响，以及体育运动对该心理内容的影响，体现身体活动与心理活动之间的交互作用关系。这样有助于学生建立身体活动与心理内容之间关系的概念。每章中还包括1-2个具有代表性、趣味性

《四川省体育社会科学研究中心2010-2013年度成果概要汇编》为四川省哲学社会科学重点研究基地——体育社会科学研究中心2010-2012年度课题成果摘要汇集。这些成果既有基础理论研究也有实证研究，其主要内容涉及：体育史与体育文化传播、西部民族民间民俗体育发展、西部体育产业发展、西部体育发展战略及体育教育发展等方面。

本书为配合学校体育与健康课程教学设计的趣味活动练习，一共1260例，每类练习下包括若干个具体的具有趣味性的活动，每个活动包括练习方法、比赛方式、安全要领几部分，并配有与之相应的图片。本书提供的活动生动有趣，切实可行，适合于各类学校体育与健康课程配套使用。

本书以党的十八大精神为指导，以体育科学理论为基础，透析上海体育发展渐进过程，探索上海体育发展前瞻趋势，提出上海体育发展进步方向。主要从群众体育、竞技体育、体育产业、体育法制画人体育管理几个方面探讨。

《中国学校体育发展报告2015》是新中国成立以来第一部关于学校体育工作的发展报告。《报告》以提高教育质量为指引，以促进学生健康成长为核心，围绕创新现代学校体育这一主线，阐明价值观念，宣传改革成果；把握前沿趋势，传递高层声音；解读国家战略，交流各地经验；公示体质状况，指明突出问题；展示学校特色，凝聚社会共识，为推进学校体

《体育社会学简明教程》主要包括体育社会学概述、体育与社会结构、体育与社会运行、体育社会互动、体育社会控制、体育文化、体育生活方式、竞技体育的社会功能、群众体育的社会功能和体育社会问题等内容。