本书主要内容包括体育文化概述、体育文化软实力研究、体育文化传播研究、高校体育文化的传承与发展、民族传统体育文化传承的表现和创新、民俗体育文化的传承现状与现代化传承路径。

本书首先概述了体育教学的相关内容，并分析了高校体育教育教学理论、高校体育教学模式，然后梳理了运动训练的原理与方法以及专项身体素质理论及训练方法，最后在体能训练的医务监督以及高校体能训练的运动营养方面做出总结和探讨。

本书旨在更好地帮助读者正确认识、学习健康中国背景下学校体育的使命与实践的各方面知识。本书内容科学实用，语言通俗易懂，共包含八个章节论述了健康中国背景下学校体育的发展研究、学校体育的基本认识、学校体育教学发展的探索、学校体育教学意义的探寻、学校体育的现代使命、学校体育教学目标、体育运动与大学生心理健康、体育锻炼与营养等内

体育教学理论与实践研究

本书紧密结合高校户外运动发展实践，在充分分析、论证高校户外运动风险的本质、类别、特征等的基础上，从基本内涵、目标、特性、原则、过程等方面构建了我国高校户外运动风险管理的基本理论体系。在广泛调研、深入研究的基础上，对高校户外运动的风险事故类型、风险源、风险因素、发生概率、风险策略等管理问题作了重点阐述。针对高校户外运动风

本书共五章，主要内容包括：体育与健康、高校体育教学艺术研究、学校体育课程体系研究、体育课程内容资源开发理论与实践、高校体育教学训练方法路径。

本书共六章。第一章对体育教学进行了概述；第二章对体育教学理论进行了分析；第三章对体育教学的政策发展与原则改革进行了研究；第四章论述了体育教学内容与方法改革创新策略；第五章对体育教学模式创新进行了探索；第六章阐述了体育教学实践创新发展的问题与对策。

本书共10章，第一章体育概述；第二章大学体育概述；第三章健康概述；第四章体育锻炼与身心健康；第五章体育锻炼的原则和方法；第六章运动处方；第七章体育锻炼的卫生保健；第八章身体形态、机能及运动素质测量与评价；第九章大学生体质健康测评；第十章体育文化。

本书是以体能测试和体能训练为研究方向的专著，以体能测试与训练方法研究的理论基础与方法分析为切入点。首先探讨体能测试及其评价研究，其次论述体能训练的相关理论、体能训练原理及计划制定，最后对体能训练内容和方法进行论述。体能训练为实现运动科学和训练实践的融合提供了良好平台，体能训练发展对我国现代体育的发展有多重价值。

本书通过“体教融合”理念下体育课程创新发展的理论与实践，探寻高校体育课程发展新路径，推动高校体育文化发展与繁荣。自体育首次被纳入我国学校教育以来，体育就成为学校教育的重要内容。学校体育在高等教育及竞技体育发展、建设、改革等各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。当前，我国体育领域正在发生广泛而深刻的变革。本书正是针对当