本书是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题研究成果，是高等职业院校职业素质教育创新示范教材。

本书依照《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》组织编写，全书共分九章，内容涵盖大学生就业价值观引导和教育、自我探索和工作世界探索、求职就业指导、创业指导等。每个章节都精心设计了言简意赅的【本章引例】和【案例思考】，发人深思的【思考题】和【即测即评】，实践引领的【本章实践】，帮助学生系统学习和训练。

本选题主题为我国在线开放课程建设与发展2013-2016年度报告。主要内容分为：现状篇、实践篇、机制篇、展望篇及附录。其中现状篇包括在线开放课程建设现况、在线开放课程学习者情况分析以及我国在线开放课程平台建设情况；实践篇包括在线开放课程建设模式、课程设计与制作、在线开放课程应用案例；机制篇包括建设标准与规范、管理制度创

欧内斯特?博耶博士是20世纪后半叶美国著名的教育理论家、实践家和教育演说家，被誉为“教育家中的领袖，领导者中的教育家”。本书追溯博耶不平凡的高等教育管理经历，在此基础上探析其教育思想的哲学渊源，指出其高等教育思想的哲学基础是基于“核心共性”的普遍联系观。重点阐析博耶的高等教育思想的内涵、价值和意义，强调将这些理念连贯为

本书结合近年实际，全面、系统地阐述了大学生在校内外以及进行实践、就业时易发生的危险，并在有限的篇幅内较为详细地提出了相应的解决方案。同时增入生活常识、国家下发的相关文件、通知，以强化大学生的安全意识。全书共十二章节。

本书由内蒙古师范大学根据国办发（2007）26号文件“将就业指导课程纳入教学计划”的要求、根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，立足于提高大学生的就业能力和生涯管理能力所编写。在内容上，将职业生涯规划与就业指导有效地结合，重点突出大学生生涯规划能力形成、就业能力的提升，并对学生进行有效的就业与职业心理指导

《高校学生工作组织机构科学化研究》在总结分析国内外高校学生工作组织结构研究现状的基础上，提出高校学生工作组织结构有纵向垂直型结构、横向职能型结构、矩阵型结构、橄榄型结构和分部制结构等五种类型，分析了每种组织结构的特点；指出了目前高校学生工作组织机构中存在的问题和不足；深入分析了影响高校学生工作组织机构设置的组织内部要素

本书按照《高等学校思想政治理论课建设标准》规定的学分、学时、内容等设置实践教学大纲，以项目化教学方式指导学生进行实践教学环节，同时设计精炼、简约、实效性强的实践教学内容，避免大而空。具体而言，本书具有三个突出特点：同步性、生活性和可操作性。同步性是指本书为《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

本书阐述了王劼音的生平事迹和他的作品以及绘画评论。

宋书文学研究将以文学史的坐标系，来安放与衡量宋书于文学之价值。