大自然是最好的课堂，也是最好的老师，大自然为我们创造了丰富的体验机会。本书把这些体验创设成自然游戏，大致有自然感知游戏、自然探究游戏、自然种植游戏、自然手工与自然艺术游戏等，可以通过各种自然游戏，来创造孩子与自然接触的机会，尊重孩子亲近自然的天性，帮助孩子建立与自然的纽带。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子人生最好的规划师，在孩子成长的路上扮演着多个重要的角色，不仅是孩子良好习惯的培养者、优秀品格的塑造者、健全性格的养成者，还是孩子最好的心理疏导师。父母作为孩子的引领者，采取什么样的教育方式就会对孩子产生什么样的影响。本书从多个方面对孩子的心理进行了详细的分析，同时结合家庭教育中常见的一些

读懂孩子的情绪信号：你的孩子并不淘气

史婕，上海市宝山区人民法院司法行政人员，毕业于华东政法大学法学系。秦川杰，插画师，日本多摩美术大学广告专业硕士。本书将以小女孩安安和父母之间的互动故事展开，以宝妈的视角，聚焦当下普遍存在的亲子焦虑，解决诸如：如何调动爸爸的热情一起带娃、告别丧偶式育儿，如何组建一支带娃团队，让家庭其他成员跟你步调一致、如何处理工作和家庭

本书根据儿童的成长特点，总结出了一系列有关儿童教育和发展的关键阶段和规律，紧扣这几个阶段，诠释了儿童每个成长阶段父母应该做些什么，如何做才能更好地帮助孩子成长。本书认为，家长必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动，等等。这些在幼儿教育方面的独特见解，有助于父母在育儿过程中发现孩子、尊重

本书基于新人力资本理论和教育生产函数，探讨家庭环境对儿童非认知能力发展的影响及其作用机制，以此观照城镇化进程中的家庭环境创设，助力家庭政策完善。

科学告诉我们：儿童早期的成长经历能够建构和改变大脑发育，这意味着，父母不仅是孩子DNA的提供者，也是塑造者。孩子的大脑会根据它所受到的刺激而构建和成长，孩子每一次生理和情感体验都会在生物学上影响他们大脑的发育。作为孩子最亲密的人父母，你们对孩子的成长至关重要。盖尔·格罗斯博士拥有40年丰富的教育经验，她结

如何给孩子选择第一本书？孩子对阅读不感兴趣怎么办？如何用阅读提升孩子的专注力？不知道如何选择好的童书怎么办？……孩子在未来能取得成功的核心，是让他们具备能够受用一生的安全感、勤奋感和自我效能感，以及会应用到任何一门学科的基础能力，包括理解能力、写作能力、专注力、逻辑思维能力和社交力。那么如何

本书包括七大内容板块，聚焦每一个育儿困惑。通过关系力、榜样力、时间力、游戏力、内驱力、行动力、影响力七个内容板块，教会读者从亲子沟通到习惯养成，从安全感搭建到自信心树立，从榜样引领到内驱力建立，应对各种教养难题。

本书分“康复的认知”“改变身份，成为觉醒者”“康复的心法”三篇，共六章，内容包括：构筑康复的基础；内观自己，获取力量；家族动力是生命留给我们的宝藏；疗愈原生家庭的创伤；支撑你走过生命困境的力量；命运一定钟爱那些愿意慢慢变好的人。