可能会有上万件不同的英雄事迹，出口成脏、上蹿下跳、胡搅蛮缠、莫名害怕、坏脾气、臭毛病，怪心理……本书的作者根据自己多年的从业经验和家庭教育经验，针对性地从专业的角度对熊孩子的熊事件、熊行为进行分析，由于画师案例呈现一个个经典案例和解决方案，让家长们从行为、习惯、情绪、性格、亲子沟通以及儿童心

胡玲美编*的《如何跟孩子说不(57个从容妙招教出孩子正确的生活态度)》所说的教养方式，并不主张用言语说教。而是要和孩子玩一场心理战术 。父母不需要用吼叫、逼迫的方式教育孩子，通过掌握孩子的心理。不必费力就可以教育孩子。

父母与子女之间的沟通出现了问题，很重要的原因是父母不能掌握正确的沟通方法所致。尤其在我国父亲为一家之主的传统教育方式下，父母亲生硬的命令甚致粗暴的打骂，只会增加孩子的逆反心理，导致沟通失败。本书以生动的语言，循循善诱地讲述亲子沟通的有效方法和技巧，以及应该注意的各种事项。是一本适合家校互动的重要教材。

本书从父母和孩子各自的角色以及养育过程开始谈起，结合美国移民父母的教育方式和调查研究，指出教育情况以及文化环境对孩子养育的影响。

心理承受力差的孩子往往懦弱，焦虑和自卑，然而将来他们终要走向复杂的社会，要独自面对职场的激烈竞争，复杂的人际关系，还有事业上的困境，情场上的失意，所以孩子心理承受能力的强弱，直接关系到他们以后的人生是否幸福。越来越多的父母已经意识到，孩子仅有健康的身体是不够的，还要关注孩子是否有坚强的心理素质，能否经受得住困难和挫折。

与其说这是一部家教书，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。因为它呈现的是作者如何把上小学的女儿培养的自觉、自信、快乐、有爱心！这本书将小主人公漫漫上小学遇到的问题总结、提炼，讲述父母如何帮助孩子适应小学的学习环境和节奏、订立学习计划；如何引导孩子选择正确的读物、培养孩子的阅读习惯；如何缓解孩子的学习压力、带动孩子

《陪孩子一起走过幼儿园》（漫画版）是作者林亦根据专业从业经验结合自己对儿女的教育经历经历后编写，并邀请舒漫绘制的。从幼儿园的挑选、宝贝入园前的心理、习惯的准备工作，到如何度过和孩子的“心理断奶期”，再到处理孩子与小朋友的友谊和纠纷；从生活规则、习惯的良好培养，到触发孩子的独立意识、引导孩子形成正确的时间观念、金钱观念，

《女孩危机？！》一书通过一系列发人深省的数据与案例，对女孩的身心健康、独立自信、异性交往、学业就业压力、剩女等十一个成长方面的问题进行了全面剖析与研究，深入挖掘其问题背后的成因，并在此基础上提供给我们科学、系统而具体的女孩教养建议。是一部不可多得的女孩成长教育的必读作品。

这是一本引导父母开明教育的家教书。书中将告诉我们如下这些：现在的你是孩子梦想的领路人；孩子能否成长为一个有大爱的人；孩子的天分是否可以得到充分的开发、利用；如何培养立足未来社会的高情商；如何缔造出一个更聪慧的孩子；任何性格的孩子都有同等的成才机会；如何让“问题孩子”成为孩子的问题。“让孩子遇见更懂教育的您，让您预见更美

《用两个手指引领孩子健康成长（学龄前期实践篇）》将儿童神经科学、儿童心理学及教育学知识融入儿童健康成长教育实践指导中，通过拇指、食指两个形象的肢体教育方式，为儿童教育工作者及家长提供儿童心理及生理教育具体实践方法。《用两个手指引领孩子健康成长（学龄前期实践篇）》为学龄前期实践篇，主要针对学龄前儿童基础行为习惯、学习能力