本书共分为9章，主要内容包括：我为什么要学习啊？——孩子学习的动机是什么？学习真的没意思啊！——重视培养孩子的学习兴趣；我现在感觉学习很快乐！——端正孩子的学习态度等。

本书是作者育儿过程和家教研究咨询中的教育观察结集，它通过23组陪伴是什么不是什么和父母陪伴孩子的100个小故事，告诉读者孩子应该由谁陪伴，应该怎么陪伴，陪伴孩子会遇到什么问题，应注意哪些误区，要运用什么方式提升陪伴质量……本书呼吁家长亲自陪伴孩子，而非把孩子交给学习班或保姆、老人来代陪。作者

《家校之间有个娃：中年级的孩子这样教》作者以深入浅出的内容、流畅易懂的文字，列举十五种不同性格的孩子在成长的过程中遇到的各种问题，并真实地再现了家长、老师、学生在面对这些问题时的不同表现。在每章文末“萤火虫”还有针对性地给家长和老师提出了意见和建议，手把手地教导大人如何爱孩子，既指引大人和孩子怎样共创未来的奇迹，又叮咛

养儿育女是世上非常辛苦也非常幸福的事，但在教养这条路上，每个父母都曾遇到过这样那样的问题。为什么一到睡觉时间，孩子就“毛病”一大堆？孩子总是讲不听，越教越生气？兄弟之间整天吵架，父母打骂都没用？孩子每到写功课，挫折、情绪一大堆？不让孩子玩手机，他就化身小恶魔？孩子怎么讲不听、教不会？为什么会这样？其实，父母面对的是两个

孩子的教育与社会的未来息息相关，但教育孩子首先要从尊重、理解孩子做起，要懂得基本的教育心理策略。《好父母不是天生的》选取了教育孩子的经典案例若干篇，结合案例重点从如何引导孩子健康成长、如何尊重孩子的天性、如何把握孩子的心理状态、如何对孩子进行心理疏导、如何在家长、孩子和老师之间建立有效的交流渠道等方面进行了较深入的理论

全书共分十二章，作者通过多种方法测试少年儿童的忍耐度从幼儿园至成年初期是如何发展的实证数据，阐述了耐心与健康的关系，原生家庭对孩子耐心的影响，并讨论了如何克服急躁的问题。

在父母教养儿女的过程中，很难面对的不是孩子犯错，而是孩子的顶嘴。 本书通过55个案例，以生动风趣的文笔，帮助读者应对孩子在以下六种情形下的顶嘴：一、孩子喜欢说无厘头的话时；二、孩子觉得不公平时；三、孩子沉迷电子游戏时，四、孩子不在意成绩时；五、孩子觉得读书没有用时；六、孩子不愿主动学习时。 太多太多的实例印证了教育

《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》总结了作者在美国的所见所闻、观察记录、学习成果和经验积累，不仅是分享美国老师和家长那些值得我们借鉴的教育思想和方法，更要为中国的年轻爸爸妈妈们提供实打实的适时早教整体方案以方便家长们使用，作者把书中提到的宝宝关键能力练习的部分内容在中国几十个家庭进行了实拍记录和视频制作，其他部分内容也

《通往哈佛的旅程》是一本分享育儿心得和成长体验的家教书。本书真实而详细地介绍了作者陈树燊如何培养两个孩子进入哈佛校园，以及他独特的教育方式，比如：在家里，他负责当恶人为孩子们立下必要的规矩，太太负责当好人做他的遥控器；对于孩子的问题，他们几乎从不直接当面批评而是采用间接的教育方式让他们知道；在小学和中学期间，帮助孩子拓

本书共分为十章，内容包括：家庭概论，家庭教育概述，家庭教育的源流，家长教育与家长成长，家长学校，孩子不同成长期的家庭教育，特殊家庭教育，家庭教育基本方法等。