本书是2021-2022年江苏省公共服务领域英语使用情况调研报告与研究，探讨公共领域中公示语英译的原则、方法与实践。受江苏省语言文字工作委员会办公室委托，南京大学外语应用与规范研究中心对江苏省内政务网站外文用语用字规范化实施监测，组织南京大学英语系师生对江苏省内地方政府英文网站外文使用情况开展调研。课题组对江苏省13个

《王芳带你读经典·克雷洛夫寓言》由知名主持人、畅销书作家王芳主编，精选了72篇经典的克雷洛夫寓言，保留了诗歌体的文学体裁，并将经典的俄罗斯寓言打磨成了优美的中英文双语诗歌，文字优美、富有韵律。附有词汇释义和知识拓展环节，加深理解。适合9-12岁的孩子阅读，帮助孩子夯实双语阅读基础，积累写作素材。克雷洛夫被普希金称为当时

本书是一本有关英语教学的专著。 《学术英语素养探究》一书共分为7个章节，致力于高等教育阶段学术英语素养的培养与提升；本书对学术英语、学术英语素养、学术英语素养研究的多元视角等加以文献梳理，详析系统功能语言学、新素养、特殊用途英语等相关理论，并基于这些理论探究学术英语素养提升的路径与策略。 学术英语素养的提升可以帮助学习

本书以“英汉双向翻译转换思维”为研究主题，书中内容以英汉文化与翻译作为切入点，对英汉语言及两者的文化差异进行了分析论述。主要内容包括：对英汉文化与翻译的概述、英汉语言与文化差异、跨文化交际与英汉翻译、英汉翻译教学原则研究、英汉翻译教学要素研究、英汉翻译教学模式研究以及跨文化英汉翻译实证应用研究七方面。

本书主要讲了英语教学概述(英语教学的概念、英语教学的因素、英语教学的过程、英语教学的原则)；英语翻译概述(英语翻译的价值、英语翻译的途径、英语翻译的定位)；英语翻译教学理论(构建注意理论、语言习得理论、输出假设理论)；英语基础翻译教学(词汇翻译教学、句子翻译教学、语篇翻译教学、文体翻译教学)；英语翻译常用方法教学(词性

本书旨在探讨英语教学基础理论与实践，以期提高英语教学质量。首先，介绍了英语教学理论基础，包括语言学习理论、教学方法理论和语言教学模式。其次，概述了英语教学实践，包括教学实践的意义、目的、方法和步骤，以及教学实践的评估和反思。接着，探讨了英语教学策略和教学方法，包括语法教学策略、听力教学策略、口语教学策略、阅读教学策略和

本书针对大学英语的信息化教学方式展开论述，通过对当前大学英语信息化教学背景进行阐述，通过对当前大学英语信息化教学现状进行深入的刨析，从中发现问题并寻找相应的对策。全书主要内容包括：信息化教学理论基础与应用、信息技术与高校英语课程的整合研究、新时代高校英语教师的信息化教学能力培养、新时代高校英语信息化教学模式研究、信息化

本书深入研究了大学英语翻译教学的理论与实践，为提升学生翻译能力和教学质量提供了全面的指导。专著首先聚焦于现代翻译理论的前沿，包括翻译策略、文化适应性等多个方面，分析了对传统翻译教学模式的挑战。其次，通过对实际教学案例的深入研究，呈现了创新性的翻译教学模式，包括多媒体辅助教学、语境化翻译实践等。专著不仅强调语言水平的培养

本书通过不同的生活和工作场景来展示如何用英语有效地进行社交，包括日常交流、情绪抒发、朋友相聚、居家生活、户外休闲、工作交际等，帮助大家提高英语表达水平，自信社交，成为社交达人。

本书通过商务活动、新媒体运营、绘画才艺、音乐艺术、体育运动、前沿科技等不同场景的交际实践，提升实用英语口语能力，助力在专业领域自由交流、卓越成长。