本书与主干教材《新经典法语3学生用书》结构一致，分为四个单元，每单元设置3-4个“基础篇”+1个“心动篇”，共36篇阅读材料。“基础篇”对标主干教材的核心内容，是同主题框架下相关语言知识和社会文化知识的延展

《法语分类词汇教程》将日常生活中的高频法语词汇进行了科学系统的分类，共分为46个主题，且尽量避免出现过于庞杂、冗长的词条内容。同时，为了提高词汇的高阶性，编者对词汇进行了专业的拓展，注重词汇的固定搭配、词汇解析和习语谚语等，有利于满足不同类型学习者的学习需要，避免因生词过多而引发学习者的畏难情绪。本教材选词紧密围绕目前

本教材主要针对英语专业学生的专业优势和法语课时量有限的局限性来设计,希望利用英法语言的正迁移作用,更好地助力法语教学。教材包括语音、课文、语法、口语、听力、应试、欣赏等内容,各部分之间既相辅相承,又相互独立,便于教学。本教材系统性强,内容环环相扣,题材真实多样,讲解深入细致,练习丰富合理,从听、说、读、写、译五个方面着

实用法语教程

本书属于“上海交通大学一流外语学科建设教材”。DELF-DALF是法国教育部颁发的官方文凭，用以证明外国考生或非法语国家中未获得法国中学或大学文凭的法国考生的法语能力。根据2008年1月8日决议，取得DELFB2 文凭的学生在申请法国大学时可免除一切其他的法语水平测试，近两年来，越来越多的考生报考此考试。DELF-D

本书内容包括：词和词汇、法语词汇的来源和发展变化、派生构词法、复合构词法、缩略构词法、借词、词的意义、词义的发展变化、词与词之间的关系，词义分析、同义词和反义词、同音词和近音词、词的理据、词的语域差异等。

本书旨在培养学生对优生材料所传递信息的理解能力及口头表达能力。教程分学生用书和教师用书，共18个单元。内容涉及美食、健康、电脑、毒品、环保、核能、发电、教育、就业、妇女、绘画、建筑、文学、语言学、法律、旅游等18个主题，突出知识性和信息量，题型丰富多样，是合法与专业三年级听力课程使用，也可作为高年级学生的自学听力教材。

本书分为过去、现在和未来；入乡随俗；各抒己见；法国印象四个单元。并附有听力文本、总词汇表以及学习内容提要。此外，本书的课文、例句、练习等均选自文学作品、报刊、电视、网络等渠道，确保学习者学到的即是母语者使用的语言。

本书聚焦法语教学中的写作能力培养，通过自建法语写作语料库，对大量真实语料进行筛选与解读，分析学生在法语写作中出现的常见错误，从而帮助学生有针对性地发现并纠正错误。书中列举了法语考试中的常见作文类型，覆盖近年真实考题，既可以用作“作文参考题库”，又可以用以预测作文考题。还对法语写作分题材进行了讲解，对于不同题材的文章进行

本书采用定量和定性研究方法，探究了法语学习者的写作偏误和写作能力，并提出了相应教学建议。本书共分5章：第一章对偏误分析相关基础理论进行全面阐释，包括偏误概念、偏误评判标准、偏误分类、偏误分析发展历程和偏误分析步骤；第二章对研究设计进行详细分析，涉及研究问题、研究目标、研究背景、语料收集和分析；第三章从语用、篇章、句子、