《历史课堂教学技能训练(第二版)》根据教育部最新修订的初中历史课程标准、高中历史课程标准,参考教育部统一编写的初中高中历史教科书,以最新的历史教学理念为指导,从理论和实践两个角度,全面、系统地对历史课堂教学技能予以阐释解读和案例分析。 本书在各章正文中将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进,“功能与作用”重在充分
本书围绕一位特级校长的办学经历与经验,以学校改进为视角来重新审视学校教育教学变革的实践。通过系统梳理学校改进的前沿理论,从不同的维度阐释学校改变发生的实践逻辑;通过具体生动的实践叙事,揭示“事在人为”“稳中求变”“以变破局”的改变过程与机制,即校长的改变——发展中谋事、教师的改变——教改中干事、学生的改变——行动中成事
本书基于华东师范大学课程与教学研究所教育部人文社科重点研究基地重大项目“义务教育段科学学科能力模型与测评框架研究”的成果基础上形成的。该项目研究历时多年,深入探讨了中学生科学学科能力的特征及发展的基本规律。本书作者试图建构一个适合我国学生(学校教学)、面向未来的科学学科能力模型,这个具有很大的教学指导意义的:什么是科学
本书简单介绍了学校教育理念和学校管理思想的基础理论知识,阐述了教育与管理思想。在此基础上,对健全学校日常管理进行了具体分析,探讨坚持正确办学方向加强日常规范管理、依法治校、加强学校规范管理与全面推进素质教育、与时俱进加强学校各方面管理工作。研究了学校教学管理。同时,就学校德育管理、学校教育细节、关注学校教育公平、学校教
本书以职业本科人才培养为研究对象,在梳理相关政策、文献等资料基础上,研究了我国近现代职业教育的发展历史、数字经济时代职业教育人才培养的价值理念、职业本科人才培养的逻辑机理、职业本科人才培养的困境丛林、职业本科人才培养的案例分析、职业本科人才培养的策略思考都会召开一次扩大规模的研讨,进行年度回顾与展望。我发现,在2022
“从学生的困惑、成长的需求出发,以立德树人为导向,有机融合一切学生生活中的资源,设计富有美感的创意灵动的教学活动,帮助学生建立美好的精神世界”——这是融创教育的定义。在本书中,作者阐述了如何与时事、阅读、心理学、家庭教育等学生真实世界中遇到的一切因素相融合,向美而育,带领学生认识到生命之美、学习之美、行为之美、交往之美
本书属于"好题全家桶”系列丛书,聚焦于初中数学七年级的最后一题,通过分层训练的方式帮助学生掌握的七年级重难点。本书以题目类型为依据划分,先讲解经典例题,再进行分层训练,使不同基础的学生都能找到合适的题。此外,本书的答案部分解题步骤详细、规范,帮助学生逐渐规范答题步骤,理清逻辑思维。
2021年、2022年、2023年部分数学高考真题卷,包括甲卷理科数学、甲卷文科数学、乙卷理科数学、乙卷文科数学、数学新高考1卷、2卷,共18套试卷。2023年部分物理高考真题卷,包括广东省普通高中学业水平选择性考试物理卷、湖北省普通高中学业水平选择性考试物理卷、江苏省普通高中学业水平选择性考试物理卷、山东省普通高中学
本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《职教高考考前实战冲刺试卷·语文》分册,本书根据普通高等学校职教高考招收中等职业学校毕业生考试数学考试大纲和指定规划教材进行编写,全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来职教高考试卷的题型和基本知识点,融入最新考试动向,内容由易到难,循序渐进,符合中等职业学
身为资深教育专家的作者在听取孩子们的真心话之后,写出了经营亲子关系的建议,引导家长读懂孩子进入青春期的征兆、了解孩子生理和心理可能的改变,以及如何用正向的态度、沟通和行动与青春期孩子相处。书中的问题涉及不想上学的孩子、和朋友吵架而不吃饭的孩子、自残的孩子、抽烟的孩子、在学校被孤立的孩子、可能遭到霸凌的孩子……。书中对家