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当前分类数量:2671  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【O13 高等数学】 分类索引
  • 高等数学简明教程:上册
    • 高等数学简明教程:上册
    • 路见可 著/2002-9-1/ 武汉大学出版社/定价:¥9.5
    • 《高等数学简明教程》一书是受国家教育委员会委托编写的高等学校哲学及文科类专业高等数学教材。本书的指导思想是:系统讲授高等数学基础知识及其思想方法,力求反映数学是辩证的辅助工具和表现形式。相信本书会成为文科学生学习数学的良师益友。 《高等数学简明教程》共分为上下两册。本书为上册,包括前四章的内容,包括函数极限连续性、一

    • ISBN:9787307000988
  • 高等数学(第五版 下册)
    • 高等数学(第五版 下册)
    • 同济大学应用数学系 编/2002-7-1/ 高等教育出版社/定价:¥33.1
    • 《高等数学(第五版下册)》是根据编者多年的教学实践,按照新形势下教材改革的精神,并结合《高等数学课程教学基本要求》在第四版的基础上修订而成的。这次修订更好地与中学数学教学相衔接,适当引用了一些数学记号和逻辑符号,增加了应用性例题和习题,对一些内容作了适当的精简和合并。使内容和系统更加完整,也更便于教学。《高等数学(第五

    • ISBN:9787040108217
  • 高等数学(上)
    • 高等数学(上)
    • 同济大学应用数学系主编/2002-7-1/ 高等教育出版社/定价:¥36.4
    • 《高等数学(第五版上册)》是根据编者多年的教学实践,按照新形势下教材改革的精神,并结合《高等数学课程教学基本要求》在第四版的基础上修订而成的。这次修订更好地与中学数学教学相衔接,适当引用了一些数学记号和逻辑符号,增加了应用性例题和习题,对一些内容作了适当的精简和合并,修改较多的部分涉及函数、极限及向量代数等内容。 《

    • ISBN:9787040108200
  • 高等数学基础
    • 高等数学基础
    • 王德谋主编/1999-11-1/ 北京师范大学出版社/定价:¥23
    • 高等数学基础

    • ISBN:9787303049400
  • 大学文科数学
    • 大学文科数学
    • 陈吉象,戴瑛 主编/1999-8-1/ 天津大学出版社/定价:¥22
    • 本书是在多年教学实验基础上,针对大学文科学生特点设计编写的高等学校教材。内容包括离散的线性代数、连续的微积分、*的概率与数量统计和逻辑。关三章章末附有与本章胶在的数学简史,第四章章末介绍了有关数学思维方法。书中还附有习题解答或提示,以供参考。

    • ISBN:9787561806500
  • 大学数学:数学实验(第2版)
    • 大学数学:数学实验(第2版)
    • 萧树铁 编/1999-7-1/ 高等教育出版社/定价:¥33.2
    • 开设数学实验课的目的是让学生在教师指导下通过在计算机上用数学软件做实验,学习解决实际问题常用的数学方法,分析、解决经过简化的实际问题,提高学数学和用数学的兴趣、意识和能力。本书通过13个实验和预备实验介绍数值计算、优化方法和数理统计的基本原理、有效算法及其软件实现,并提供若干简化的实际问题,让读者完成数学建模、求解和结

    • ISBN:9787040191820
  • 高等数学(下册)(大专适用)
    • 高等数学(下册)(大专适用)
    • 李心灿主编/1999-7-1/ 高等教育出版社/定价:¥16.7
    • 《高等数学(下册)(大专使用)(新学习卡)》内容包括向量代数、空间解析几何,多元函数微分学,多元函数积分学,无穷级数,常微分方程初步。

    • ISBN:9787040074543
  • 高等数学/面向21世纪课程教材
    • 高等数学/面向21世纪课程教材
    • 陈庆华 著/1999-6-1/ 高等教育出版社/定价:¥28
    • 《高等数学》内容共分9章,分别是:函数、极限与连续,一元函数微分学,一元函数积分学,常微分方程,向量与空间解析几何,多元函数微分学,多元函数积分学,无穷级数,数值计算初步。书后附有5个附录:基本初等函数表,常用平面曲线及其方程,积分表,习题答案,方程求根的c语言程序。《面向21世纪课程教材:高等数学》为总参军训部指定全

    • ISBN:9787040069730
  • 高等数学(上册第一分册):一元函数微积分
    • 高等数学(上册第一分册):一元函数微积分
    • 柳重堪 主编/1999-4-1/ 国家开放大学出版社/定价:¥45.5
    • 本教材的每章为读者编写了开阔视野、拓展思维空间的导读内容,提出学习目标和学习仲点,这对自学的学生了解本章的教学内容、抓住学习重点以及了解要达到的学习目标是有益的;用符号标注与文字教材配合的其他媒体的信息对有效使用多种媒体教材是必要的。针对教学内容随时提出小思考题,注释教学知识点,对学习者提出阅读建议,可帮助学生克服自学

    • ISBN:9787304017835
  • 数学(二)
    • 数学(二)
    • 赵兆芳 徐万麟/1998-4-1/ 人民体育出版社/定价:¥8
    • 为适应我国社会主义市场经济体制和教育、体育改革的需要,进一步提高体育运动学校办学质量和效益,培养德智体全面发展的体育后备人才和社会需求的中等体育专业人才,根据1996年全国职业教育工作会议有关精神和国家体委修订下发的《三年制中等体育专业教学计划》及体育运动学校教学大纲,从目前我国社会对中等体育专业人才的需求和体育运动学

    • ISBN:9787500915850