本书是由上海大学价值与社会研究中心和中国价值哲学学会联合组编的研究文集，本辑分为名家访谈、价值论历史著作述评、价值论基础理论研究、评价论研究、社会主义价值观研究、文化与价值研究、价值实践问题研究以及研究动态。收录本辑的文章中有关于价值论研究期待“自我革命”的访谈、有对《西方价值理论研究》著作的评述、有从历史唯物主义生态

张欢欢，上海理工大学马克思主义学院教师，从事马克思主义理论研究。本书的研究对象为马克思的价值理论。马克思的价值理论具有独特性和创造性，是建立在对现代性的批判与反思基础之上的关于人的自由和解放的理论，带有强烈的现实批判维度。通过对资本主义社会形而上学的社会历史的批判，瓦解资本逻辑，消灭现代社会资本对人的抽象统治，实现人的

以马克思主义哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、当代社会发展理论，以及马克思的政治经济学、社会主义理论为理论背景，力图用当代实践、科学和哲学本身的发展成果重新阐释已经成为常识的马克思哲学的基本观点；深入探讨被忽视甚至被遗忘的马克思哲学的基本特点；系统论证马克思有所论述、但又未充分论证，同时又契合着当代重大问题的观点，并明

如今，随处可见一种痛苦恐惧症，一种普遍的对痛苦的恐惧。人们对痛苦的忍受度也在迅速下降。痛苦恐惧症导致一种长效麻醉。人们对所有痛苦状况避之不及，甚至连爱情的痛苦也渐渐变得可疑起来。这种痛苦恐惧症也蔓延至社会性事物。冲突和分歧越来越没有立足之地，因为它们很可能导致令人痛苦的争论。痛苦恐惧症也席卷政治领域。一致之强制和共识之

本书在对马克思文本详细研究的基础上，系统地挖掘、梳理和总结马克思的财富观，对马克思财富观形成的思想资源与方法论基础、马克思财富观的生成靶向以及马克思财富观的核心要义予以具体的探究和阐释，并在马克思财富观的视域下对共享发展理念的内涵、路径和目标加以思考，旨在全面、深入、细致地探究并揭示马克思的财富观及其对共享发展理念的启

《大学生命教育》是为大学生而写，旨在引导大学生“立生命于心、爱生命于行、成生命于意”，帮助大学生“认识生命之真、践行生命之善、创造生命之美”，助力大学生生命健康成长。同时也适用于生命教育初学者、从事生命教育的研究者与实践者，以及大学中生命教育的实践者和学习者。《大学生命教育》以生命的本体性和关系性为主线展开论述，引导大

本书是当代意大利哲学家里卡尔多·多托利与伽达默尔就一百年来哲学的几乎所有重要议题所作的对谈。话题从多个角度展开:从二级学科讲,涉及政治哲学、伦理学、历史哲学和形而上学等;从哲学流派说,解释学、现象学、功利主义、实用主义和多元主义;谈话还提到了现代、当代诸多哲学大家,如罗蒂、波普尔、维科、尼采、德里达、海德格尔和伽达默尔

本书从文献梳理、实地调研、深度访谈几个途径探讨主流价值观的传播策略。本书对进一步拓宽主流价值观的传播路径，更好地弘扬主流价值观有一定的参考意义。当一种价值判断成为多数人的看法时，便形成了社会的主流价值观，也就是说它代表着主流意识社会的思想形态。

本书旨在运用马克思主义的立场、观点和方法,以文本解读的根本路径,对马克思早期哲学思想进行解读,以期在时间坐标的维度上,真实再现马克思自身思想成长发展的历程。以1845年马克思发表《关于费尔巴哈的提纲》这一被恩格斯称为“天才萌芽的第一个文件”为标志,并因此为基本界线,将1845年之前马克思的思想成长历程称为早期思想的探索

关于衰老和死亡，我们应该提前做什么，怎么做？ 正值壮年时，我们如何提前计划未来，眞正实现生而有爱，别亦无憾？ 暮年将至时，我们如何照顾好自己的后半辈子，拿什么养老？ 身患重疾时，我们如何按照自己的意愿决定治疗，不给亲人带来巨大的身心负担？ 生命将逝时，我们如何修复亲密关系，计划身后事，与这个世界优雅告别？ 《人生除此无