国学是中华民族的瑰宝，它由我们民族创造并滋养着我们伟大的民族，是我们民族的根与魂。学好国学，继承、发扬和传播中华传统文化，是我们每个炎黄子孙的历史责任，不论是社会、家庭和学校都应当承担起这个历史责任。在儿童中进行国学启蒙教育，将会对他们人生观和社会价值观的形成产生重要影响。为此，由我主持的《溶入式婴幼童外语与国学教学研

二十世纪三十年代，作为《申报》创刊六十周年的系列改革成果之一，申报馆推出了以介绍日、苏、美、德等国现状为主，兼及本国国情和文化艺术的《申报丛书》和《申报月刊社丛书》，意在此民族危亡关头，使国人更好地了解复杂多变的世界政治和军事格局，以激发保国强种、救亡图存之决心。该丛书陆续出版专著、译著五十余种，今从中精选四十六种，总

中国历史上的对外文化交流有两条道路：一条是丝绸之路，传播中国的物质文化；一条是汉籍之路，传播中国的精神文化。丝绸之路主要是中外物质文化交流的道路，这是举世公认的。丝绸之路(silkroad)的概念，是十九世纪后期由德国学者提出的。各国研究者接受了这一概念，并习惯用它来解释古代中外文化交流的历史。但是，现在看来，这一概念

《八旗丛书》，富察恩丰辑，钞本，是专收旗人（含满洲、蒙古、漠军）著作的综合性丛书，现藏美国哈佛大学燕京图书馆，世间唯此一本。哈佛燕京图书馆曾将《八旗丛书·域外汉籍珍本文库（套装上下册）（繁体竖排版）》拍成清晰照片公布，《八旗丛书·域外汉籍珍本文库（套装上下册）（繁体竖排版）》即据此照片点校。

五山版是指从十三世纪中后期日本镰仓时期起，至十六世纪室町时代后期，以镰仓五山和京都五山为中心的版刻印本。它包括日本典籍和中国典籍。中国典籍既有内典，也有外典。五山版具有两方面的特点。一是五山版覆刻的汉籍四部书中，绝大多数是以中国宋元刊本为底本的，只有极少数是以明初刊本为底本的；二是五山版的雕版，主要是先后到达日本的中国

经学曾经长久地塑造了中华文明。正如李源澄《经学通论》所言：“经学者，统一吾国思想之学问。未有经学以前，吾国未有统一之思想。经学得汉武帝之表彰，经学与汉武帝之大一统政治同时而起。吾国既有经学以后，经学遂为吾国人之大宪章。经学可以规定私人与天下国家之理想，圣君贤相经营天下，以经学为模范，私人生活，以经学为楷式，故评论政治得

本书内容包括：四川兵役概说、复原法规辑要、日人对我东北言论集等。

本书是高等学校通识课程系列教材之一。本书在“绪论”之外，共有“经学导读”、“史学导读”、“子学导读”和“文学导读”四部分内容。导读部分主要介绍国学及经史子集的定义、意义、内容以及研读方法；选读部分选取各部经典，如“经学导读”部分选取《尚书》、《周易》等部分篇目进行注释与解读，收举一反三之效，为进一步研读打下基础。本书注

本书收录了田税；赋税差品；六十五復征；天号；爵制；祭天有无尸；鲁二至之日不祭天地；卜郊；六宗；三望；社神等内容。

国学经典诵读