《重修四川通志稿》，由清末民初川省颇具声望的学者宋育仁担任总纂，初稿成于1931年，宋氏于是年病逝。是稿虽已具雏形，但因其病逝而未定稿，仅以稿本传之于世。1969年，由四川省图书馆收藏此书稿，其内容包括建置、舆地、官政、食货、礼俗、学校、艺文、人物、民职诸门，计170卷。其价值主要体现在，编纂所采集的资料除采自旧志外，多取政府文件、报告、统计资料及时人著述等，资料来源广泛。另，其体例严整，资料取裁、谋篇布局、考释详略诸方面均胜于旧志。此外，是稿由宋育仁亲任成稿的审定，其中宋氏之修改、批校，俯拾即

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《子藏·法家部·慎子卷（附申子套装全二册）》共收书三十六种，并附《申子》十四种，整合成精装十六开本两册予以出版。《子藏·法家部·慎子卷（附申子套装全二册）》收录目前所知有关《慎子》辑佚本、节选本、校勘本、批校本、注释本及相关研究著作等，集《慎子》各种版本及研究文献之大成。

经学为我国传统学术的核心，是专家学者探求的高深学术，也是普通读者了解中国传统文化的途径。经学的基本文本，范围代有变化，自五经、七经、九经、十二经，至南宋为十三经，经典范围由此确定。对十三经的解说，以阮元刻《十三经注疏》极为著名，汇集了唐宋官方认可的解经版本，是传统读书人研治学问的基本的读本。但《十三经注疏》以宋及以前之注疏为主，无法反映后世对经学的研究成果，有些注疏也未必适合初学者研读，因此，国学大师唐文治先生在掌教无锡国专之时，慨于世风浇薄，经学沦替，于是重新编纂了一套提供给初学者的十三经入门

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《民国教育史料丛刊》精选民国版教育类书籍4000种，分类汇编影印，成书1120册。内容包括三大类：教育基础档案：民国各级教育部门颁布的年鉴、统计、法规条例、公报、学校概览及办学情况等；教育理论：专家学者在教育领域的研究成果（论著、译著）；教材：主要是中小学教材，兼顾师范教材和职业教材，包括教科书、教学法、课程标准等。为国内第一次大规模整理和出版民国教育专题文献，对研究中国近代教育史及百年来中国教材编写的历程和演变具有重要的史料价值和研究意义.

《资治通鉴》是宋代司马光撰写的一部历史巨著，因其记述的历史事件具有政治上的借鉴意义并可作为治国理政的典型经验，被历代统治者奉为“帝王之书”，成为中国最有影响的史学典籍之一，是中华民族的宝贵文化遗产。在司马光之前，历代史书已卷帙浩繁，且文字繁多，体裁各异，布衣尚“读之不遍”，日理万机的人君更无暇周览。故司马光属意编纂一部编年体通史，意在“删削冗长，举撮机要，专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书，使先后有伦，精粗不杂”。是书编成后，贯通历代，上起战国，下终五代，一千三百六十二年

中国的书画在长期的历史发展中形成为世界艺术之林中独树一帜的民族艺术，具有深厚的艺术传统和鲜明的民族特色。本套书对中国古代书画进行整理研究，本册为“六艺之一录”。

敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。《法藏敦煌藏文文献》自2006年开始出版，由西北民族大学、上海古籍出版社和法国国家图书馆合作，包括全部法藏敦煌藏文文献的图版。《法国国家图书馆藏敦煌藏文文献17》为法藏敦煌藏文文献第17册。

全集收录于老自1937年至2013年间涉及经济观点的文章著作全部收入其中。所有的经济学文章和著作，按写作时间顺序分卷出版，将于老的经济思想理论完整而系统地展现给广大读者。本卷收集了《绥德米脂土地问题研究》《调查研究》《怎样进行调查研究》三本书，都是围绕着调查研究这一主题而写的文章。