全书主要阐述了公共图书馆管理的意义及特点、内容与职能、原则与模式等相关基础知识，对公共图书馆战略管理和精细化管理进行了深入探讨，以发展的眼光透视公共图书馆阅读服务的优化措施，探究公共图书馆阅读推广服务活动，以及面向未成年人、老年人、残障读者等不同人群研究公共图书馆阅读服务。

本书以雄安新区的概况为切入点，详细阐述雄安新区设立的可行性条件、决策过程、发展定位，以及设立雄安新区的现实意义与历史意义；围绕马克思主义文化遗产观对民族传统体育非物质文化遗产的保护进行相关概述，梳理我国民族传统体育非物质文化遗产传承保护的历程，分析其现状，并提出我国民族传统体育非物质文化遗产传承保护的建设性策略。

本书共分8章，内容包括：研究设计、广西农村小学英语教学现状分析、建设一支结构合理的广西农村小学英语教师队伍、合理选用适合广西农村小学英语教学实际的教材等。

本书分为十章，通过分析美国常春藤盟校和顶尖名校的招生标准，为计划申请美国名校的优秀中美高中学生制定了以提前布局、个性化、科学化为主要特征的高效升学规划。这个规划中包含10个“锦囊”，即有助于学生进行学习生涯规划的10个具体方法，包括确定专业、选课、时间管理、课业成绩、体育锻炼、课外活动、综合能力等方面。

本书共三章，内容包括：美术教师专业发展的区域化策略研究、中小学美术教学教研专题论文选辑、中小学美术教学设计选辑。

本书采用文献研究法、归纳分析法，对地域文化融入高中历史课堂教学进行了实践与理论研究。从地域文化资源一般理论和高中历史学科中核心素养培育的相关概述着手进行总述；进而分别从主要内容与培育途径两个方面探讨高中历史学科中唯物史观和时空观念的培育。

本书从内涵特征、重要意义、建设目标、外部环境等方面，探索基于新型研发机构的科技创新生态体系的构建方案。对新型研发机构构建创新生态系统涉及的重要概念、功能定位及热点难点问题进行了全面系统的理论分析。全书集新型研发机构运行的新思想、新观点、新要求于一体，条理清晰，简明扼要，逻辑分明，通俗易懂，将为新时期全面深化科技创新管理体制综合改革，提升实验室创新能力与科研水平，扩大社会贡献及影响力提供一定的理论支撑和路径指引。

本书阐述了高职院校加强劳动教育的理论基础和现实依据，梳理了新中国成立以来大学生劳动教育的历史进程及基本经验在分析高职院校劳动教育的时代背景基础上深入剖析了高职院校劳动教育现状、存在的问题及原因，从明确目标与原则、细化顶层设计、形成劳动文化、构建课程体系、健全协同机制、健全评价机制等六个方面提出加强新时代高职院校劳动教育的实践策略，并结合实际工作列举了河北交通职业技术学院基于任务式清单的“一三四六二”劳动教育新模式。

本书分为教育发展的回眸、回忆与研究展望两部分，共七章，内容包括：职工子弟小学的创建与发展、职工子弟中学的创建与发展、师资来源及教师与校长的培训、职工子弟教育管理单位功能考察等。

本书分六章，内容包括：指向思维发展的“学生自主讲评式”作文策略研究、“学生自主讲评式”作文教学范式、“学生自主讲评式”作文教学中教师的作用、“学生自主讲评式”作文教学中学生的学习方式、“学生自主讲评式”作文教学中评价量表的使用、“学生自主讲评式”作文高阶思维的训练与提升研究。