本书基于为什么是什么怎么办的研究思路，使用文本分析法、历史研究法、案例分析法、比较研究法等方法，探究普通教育与职业教育衔接的内涵维度与理论基础、历史发展与演变规律、现实问题与实践经验，在此基础上为我国普职教育衔接提出相应策略建议，对于高技能人才的早期选拔和持续培养具有较好的理论价值和实践指导意义。

《环境影响评价导论》由在世界环境影响评价领域享有极高声誉的三位专家JohnGlasson、RikiTherivel和AndrewChadwick著写，书中很多新理念值得我国从事环境影响评价的相关人士借鉴，具有全面系统、结构清晰和深入浅出的特点。书中系统阐述了环境影响评价的原则和进程、实施程序、实践及远景；结合作者的实践经验，书中还介绍了典型环境影响评价的案例，比较了世界不同国家和地区的环境影响评价体系，讨论了战略环境评价发展。《环境影响评价导论》可作为环境专业本科生、研究生的教材使用，还可作为环

《探秘“汉字朋友圈”——特级教师的?64?堂“字谱识字”课》一书，基于文化自信的时代背景，指向语言文字积累与梳理学习任务群的架构与实施，尝试改变“按部归类”“逐字解读”的识字解字方式，提出“汉字朋友圈”“字谱识字”等学习概念，编排为十个篇章、六十四个条目，每个条目包括“认识‘主人公’”“走进‘朋友圈’”“点亮‘思维场’”“梳理‘关系图’”等四个学习板块，试图通过穿针引线、深入浅出、图文并茂的解读，力求还原和梳理汉字衍生演进的脉络，架起追根溯源、关联识字的桥梁，实现从纯粹识字到字理识字，再到字谱识

本书内容包括：长株潭城市群语言景观现状调查、长株潭城市群语言景观评估体系、长株潭城市群语言景观规范研究、非典型语言景观研究等。

本书介绍了在新时代背景下，如何在高校思想政治理论课教学改革中坚持“八个相统一”，创新高校思想政治理论课教学改革相关问题，分析目前高校思想政治理论课存在的问题，从第一课堂、第二课堂、第三课堂，以及三课堂之间如何更好地协同融合，进行创新高校思想政治理论课教学改革的尝试，从教学方法、教学模式、保障机制等方面做了介绍。

本书主要透析小学数学三年级的种子课例,从教材分析、教学设计、教学说课、课堂实录四部分内容进行了阐述。每一个课例都是基于学生明白的基础上开展教学:如何根据学生实际选择合适的材料,如何在“材”的展现过程中有序地层层递进,如何在“序”的呈现过程中引导着逐步明白,如何在“想”的展开过程中帮助搭好支架,使学生的思考渐渐丰满起来,从而达成知识的理解掌握。本书每个课例都是作者与教学团队在课堂实践中总结的教学经验,希望有助于一线教师教学时想明白、说明白、上明白,面对教学树立全局观念,从而推动教师专业成长,促进学

本书引进自世界知名的Springer出版社，是一部全面介绍当代肥厚型心肌病基础理论及应用技术的经典教科书，由来自美国纽约Westchester医学中心的SrihariSNaidu教授倾力打造。本书为全新第2版，共31章，涵盖了肥厚型心肌病的发现和认识过程、自然病史、病理学和病理生理机制、诊断方法、治疗和预后、初诊和随访、卓越治疗中心的建立等内容，系统总结了相关研究的进展。书中所述均基于临床研究和病例报告，力求客观准确，同时配有大量影像、病理图片及手绘插图，并提供了与各种诊治技术有关的临床数据，阐

本书引进自世界知名的Springer出版社，是一部新颖、独特的甲状腺细针穿刺参考书，由来自日本的KennichiKakudo教授联合Kuma医院、密歇根大学医学院、克利夫兰大学医院等多家医疗中心及日、美、中多国细胞学、病理学专家共同执笔完成。书中各章所述均以经典病例为主线，继而延伸至临床表现、影像学特点、细胞学表现、鉴别诊断、大体标本及组织学诊断，后以著者的精彩讨论收尾。本书为全新第2版，不仅对前一版的重要内容（如各类甲状腺疾病的细胞形态学特点、鉴别诊断和常见的诊断误区）进行了深入扩展，同时还关