本书以中华优秀传统文化为具体导向，对中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新问题展开论述。介绍了中华优秀传统文化概述与思想政治教育概述，包括武中华优秀传统文化思想精髓，思想政治教育的文化意蕴等。详细论述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的价值等。深入浅出阐述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的创新发展与创新实践，从而为中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新的未来发展给出建设性的指导意见和参考。

本书以声乐演唱为基底，以教学实践创新为导向，对当代声乐演唱与教学实践创新的相关内容展开了论述，介绍了声乐演唱的基本概述，引导读者对声乐演唱的概念等有一个初步的了解；概述了声乐教学，包括声乐教学的基本概念、现状问题和心理调节；详细论述了声乐演唱的教学方法与技巧训练；对于当代声乐演唱的舞台实践与审美研究进行了分析；从三个方面展开，探索了当代声乐演唱的教学创新路径。基于以上对声乐演唱的相关研究，论述当代声乐演唱在教学实践中的发展创新，并提出了自己的意见。

本书以艺术素养为基底，以思想政治教育价值为具体导向，对艺术素养的思想政治教育价值问题展开论述。介绍了艺术素养、美育与思想政治教育的基本概念与理论资源，包括思想理论资源、美育与思想政治教育的兼容关系等，引导读者对艺术素养与思想政治教育有基本了解。详细介绍艺术素养对思想意识的影响和艺术素养的思想政治教育价值，包括艺术素养对个体思想意识的影响，艺术素养的人本意义等。深入浅出阐述提升艺术素养思想政治教育价值的多维路径，从而为艺术素养的思想政治教育未来发展给出建设性的指导意见和参考。

本书以产品设计为基底，以文化创意产品设计为导向，对文化创意产品设计及其发展进行研究。简要介绍了文化创意产品相关理论概述，引导读者了解文化创意产品设计的基本情况；接着论述了文化创意产品设计的要素分析，包括字体要素、图形要素、色彩要素以及视觉流程及编排要素；分析了文化创意产品设计的创新技巧，主要包括文化创意产品设计的步骤、文化创意产品设计的技巧与创新；综合阐述了各类文化创意产品设计，包括校园文化创意产品设计、动漫文化创意产品设计以及旅游文化创意产品设计；最后探究了新时代文化创意产业的发展。

本书以美术教育为基底，以教育理念与教学方法为导向，围绕美术教育理念与教学方法展开论述。简要概括了美术教育相关理念，引导读者了解基础的美术理论；总结梳理了美术教育的发展历史。使读者对美术教育有更清晰的认识；同时对美术教育的课程发展进行了研究，对课程的改革、目标及发展趋势做了简要梳理；着重研究了美术教育教学方法、原则及评价，从实践中把握美术教学的具体方法内容，提供指导性意义；最后针对当下美术教育的现状提出反思，为美术教育教学未来发展提出建设性意见。

本书为一部昆曲剧作集。本书为2022年度国家艺术基金资助项目昆曲编剧人才培养成果，由戏曲领域专业学者张婷婷、廖亮担任主编赵晓红、邓黛担任副主编主编。本书共收入当代30位青年编剧的34部昆剧剧本。全书分为神话周春秋战国汉唐宋辽金元明清民国现代爱情9个篇目，每个篇目收入不同主题昆曲剧本若干篇，如《跃龙门》《芦衣顺母》《昭君前传》《绿头巾》《李清照与赵明诚》《绣鞋怨》《范进中举》《承泽园杂剧》《杜丽娘与罗密欧》等。这些作品编写完整、文笔优美，集中反映了当代青年剧作人才在昆曲创作领域取得的突出成就。

本书以高校思政教育和传统文化的理论研究为基底，以高校思政教育的发展为导向，对传统文化视角下的高校思政教育展开论述。开篇对传统文化和高校思政教育的基本理论做了概述，让读者对其有大致的了解；介绍了传统文化与高校思政教育的关系；深入详细地介绍了传统文化与高校思政教育的融合，从融合的现状、可行性、意义、途径以及儒家文化对高校思政教育的启发方面分别做了阐述；阐述了传统文化视角下高校思政教育的实践，并通过案例做了详细的解析，为传统文化视角下的高校思政教育提出了针对性的指导方案。

本书以高等院校英语课程为基底，以思政教学为研究方向，对其理论与实践进行了探索。介绍了课程思政的相关理论知识，使读者对思政课程与课程思政有了初步认识。以高等院校英语课程思政教学为切入点，对相关教学模式、教学能力、教学体系以及评价体系进行了详细的阐述，结构清晰，内容详尽。在以上理论知识的基础上分析了高等院校英语课程思政实现路径和保障机制，为读者提供了明确的思考方向。具体介绍了高等院校英语课程思政教学的实践，使读者对高等院校英语课程思政教学现状、教学内容、教学模式以及教学评价改革产生了新的认识。

本书以平面设计研究为基底，以视觉传达理论为导向，对平面设计中的视觉传达理论以及视觉传达元素的应用展开论述，介绍了平面设计概述，引导读者对平面设计的概念与发展历程有一个基本的了解；详细论述了视觉传达基础理论，试图厘清平面设计与视觉传达理论之间的关系；搭配丰富的图片，生动、具体地论述了平面设计中的视觉传达元素，即字体、图形、色彩、编排元素的设计原理、创意设计方法，并分析字体、图形、色彩、编排元素在平面设计中的应用，为现代平面设计的发展提出了建设性指导意见。

本书以高校思政教育发展为基底，以新媒体时代为导向，讲述了新媒体时代高校思政教育发展探索。讲述了思政教育概述，便于读者了解思政教育的相关含义与知识内容；论述了新媒体与高校思政教育，使得读者在读完本书后明晰新媒体与高校思政教育的关系及其内容；介绍了高校思政教师队伍建设，为思政教师的发展提供了建设性意见；阐述了新媒体时代高校思政教育的创新发展，使得读者了解高校思政在新媒体时代的发展变化；详细讲述了新媒体时代高校思政教育模式的实践，为高校思政教育发展提供了指导性意见。