本书研究媒体数字化时代的传播现象和趋势,并探讨如何在数字化环境中实现信息的有效传播。书中对媒体数字化发展趋势、企业品牌形象设计传播、虚拟仿真技术、非遗项目传播、影视艺术传播、文创产品设计传播、行业报刊广泛传播和社区教育资源共享等多个领域的研究。
本书从媒介融合视阈出发,探讨了跨文化传播的理论与实践,以及媒介融合影响下的文化传播现象,涉及文化、技术和实践等多个层面。其中,本书立足跨文化传播的基本概念和理论,从媒介选取、内容制作、传播渠道、接受者及文化因素等多个角度出发,分析了媒介融合时代跨文化传播中的热点问题和难点。
本书经过对1949—1966年民间文学基本问题、基本话语的梳理,探寻与呈现具体历史情境中国家话语对民间文学理论的重构,其中重点梳理、反思了这一时期民间文学理论在对政治与文艺的依附中自主发展之特性。根据上述思路,本成果的基本框架为:导论部分阐释文中所涉及的概念,综述1949—1966年民间文学研究的历史和现状,同时兼论研究目的、意义、研究思路和研究框架。成果的主体部分为第一章至第四章,这一部分整体呈现了1949—1966年民间文学发展的新语境及其理论体系的建构。结语部分则是在对这一时期民间文学的发
本书阐述了家庭教育的指导的背景、阐述了家长在幼儿成长过程中的独特作用,让家长清晰在幼儿成长过程中应该树立的正确观念,让家长清晰在幼儿成长过程中,家长不是权威的指挥者,而是应该与子女一起成长,相互促进。培养孩子的学习兴趣、培养孩子正确的世界观,人生观,价值观,让孩子正确面对挫折、培养良好的品德等。社会在进步,我们的孩子也在面临着许多新的问题。父母是孩子的启蒙教师,父母的一言一行对孩子起到潜移默化的作用。家庭教育对孩子所起的作用与学校教育相当。所以家庭教育指导非常重要。
新媒体技术经过几年的快速发展,技术相对成熟,对文化产业产生了深刻的影响。本书研究的是新媒体背景下文化艺术的创新与发展,由浅入深地论述了文化艺术现代发展的相关内容。首先从传统文化艺术资源的当代转化入手,介绍了文化艺术的管理策略、音乐文化艺术教育的多元化、舞蹈文化艺术的发展等内容,帮助读者快速了解文化艺术相关的基础知识;其次,探讨了互联网时代中华元素的数字化艺术传播、新媒体与文化艺术产业,有助于读者深入理解文化艺术的现代发展;最后,剖析了技术与艺术发展的新趋势,展望了文化艺术的未来发展。
本书是一部文章合集,根据主题分为三辑。第--辑从比较文学出发,为作者关于比较文学的论文合集,研究对象有梅里美、沈从文、白先勇、萧红等著名作家,与《围城》《城堡》等著名作品。第二辑穿越时空:打开新的思维空间,在空间上,探讨中西文艺理论的交融和交流,时间上,梳理西方文艺美学的发展历程。第三辑跨文化:建立一种博大的文学情怀,从文学进至文化,对于跨文化冲突与从跨文化角度、以跨文化的学术格局研究文艺美学进行了探讨。
本书是一本文化心理学著作,作者基于欧洲自1900年在科学、医学、艺术领域的领军人物们掀起的一场革命,向我们揭示应如何思考人的内心——我们的意识、潜意识、情感,以及心理和大脑是如何产生与艺术的联系。当时的维也纳是欧洲的文化之都,科学家和艺术家在这里的沙龙中自由交谈,引领心理学、脑科学、文学以及艺术的变革突破。作者带领读者追溯当时的变革性思想,认识其对当今的影响。作者也告诉了我们,弗洛伊德、克里姆特、科柯施卡、席勒等大师对维也纳学派的影响,以及人应该怎样去看和感知、怎样去想和感知、怎样去体会和创造艺
体育文化在器物、制度、精神等方面的规制来源于社会生活的规制,也就是说,我们可以看到在中国文明史研究中,体育诸因素的关系与原生的竞技关系、竞技场域、竞技精神等,成为同构关系,并在后来影响了体育关系的构成。随着社会文化的繁荣和发展,不论是在器物层面,还是在制度与精神层面,体育文化都呈现出越来越多的表达方式,“乱花渐欲迷人眼”,人们需要一个理解框架来解析这一现象,分形理论便为观察和理解体育文化与社会文化的关系提供了一个新的视角。在经济社会转型中,体育产业大发展,更需要重视体育的内在文化因素、强化体育文
《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》,全书共六章,分别为:第一章新时代大学生思想政治教育概述;第二章大学生思想政治教育;第三章大学生思想政治教育与心理健康教育;第四章大学生思想政治教育与新媒体;第五章大学生思想政治教育与文化素质;第六章大学生思想政治教育与职业素养
本书将跨文化交际的理论知识融合于大学英语教学之中,系统介绍了跨文化交际的概念与内涵,跨文化交际中的言语交际和非言语交际,跨文化交际英语教学的理论建构,跨文化交际英语教学的方法等内容,分析了跨文化交际英语教学的问题,研究了跨文化交际能力的培养策略,并从跨文化交际的视角多方面探讨了大学英语教学实践,包括词汇教学、阅读教学、写作教学和翻译教学,对于提升学生的跨文化交际能力和大学英语教学水平具有较高的参考价值和较强的实用性。本书可供相关专业人员阅读,也可供本科及职业院校相关专业师生参考。