本书分析七个时代里的不同案例，抵达更遥远的地方和更久远的过去，从机会成本、预期边际成本和收益、资本－劳动替代、边际收益递减、信息不对称等原则出发，探讨了中世纪盛期城堡的建设成本、文艺复兴时期意大利城邦的私人军事承包商的性质和作用、启蒙时期将军们的战役决策、美国内战中的“信息战”、第二次世界大战中对德国的战略轰炸，以及法国发展核武器的决定等战争史上的重大问题。

本书主要针对装备承制单位培训军队装备技术保障人才工作实际需求，详细阐述了装备承制单位培训军队装备技术保障人才工作的任务与职责，培训工作指南，教学(训练)组织与实施的方法、规定和细则，培训专业方案制订规范，教学（训练）管理与考核的办法、规定和标准教学训练建设与保障的内容、规定和细则，以及教员授课规范等相关制度规范。

本书是一本全面介绍与研究智能化指挥控制理论与技术的专著，聚焦指挥控制理论、机器学习技术，以及两者之间相互融合的场景应用。全书共分四篇16章，围绕指挥控制理论、机器学习基础、知识驱动的强化学习及智能化指挥控制技术及实践4个专题，主要阐述了指挥控制基本理论、指挥控制作战理论、经典机器学习方法、强化学习基础理论与方法、多智能体强化学习、基于知识的强化学习、逆向强化学习、元强化学习、迁移强化学习、强化学习训练平台、即时策略游戏智能技术分析、智能博弈对抗、智能作战筹划以及智能化指挥控制所面临的挑战与应对策

本书内容已经清华大学党委审读通过同意安排出版(清委文[2021]63号)。本书将语言能力、跨文化交际能力与军事交流相结合，符合军队院校人才培养的特点，满足一线部队遂行涉外军事任务的需求。本书分为九个章节，涵盖了跨文化军事交流面临的挑战、文化差异与世界观、文化价值观、跨文化言语和非言语交际、跨文化冲突与适应、军事礼仪、军事力量、军事法规与条令等九个方。其中第七章到第九章三个章节，结合前面六章介绍的理论解决跨文化军事交流中遇到的实际问题。

针对我国的研究欠缺，对PPBE(规划、计划、预算与执行系统)这一国防资源分配系统运作与最新发展进行深入系统学术研究，为我国国家安全和军、地相关领域研究、借鉴提供服务。主要包括但不限于：PPBE在战略规划系统中的地位、作用，PPBE的发展演变和最新发展，PPBE主要阶段(规划、计划、预算与执行四阶段)运行，PPBE具体时间运行与四年期、二年期的交叠运行，PPBE运行的参与者：国会、行政预算局、国防部、参联会、基层在国防资源分配中的角色与互动等。该书的研究成果对我国国防建设具有实际参考价值。

本书依据《普通高等学校军事课教学大纲（2019版）》所规定的内容，紧密结合当代大学生的思想特点进行编写。本书突出国防建设主线，把握国防教育重点，在理论和实践上由浅入深、循序渐进，努力帮助大学生全面了解和基本掌握国防建设的相关知识，达到普及国防知识、激发大学生爱国主义热情、增强大学生国防意识、把国防教育转化为国防实力的目的，提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性，更好地普及军事理论和军事技能知识，强化大学生的国防意识，增强自身的综合素质。本书主要内容包括：中国国防、国家安全、军事思想、现代

本书是修订版，将根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》而编写，本书编委会组织长期在国防教育战线的专家学者，严格按照《普通高等学校军事课教学大纲》（教体艺[2019]1号）和《普通高等学校军事课建设标准》（教体艺[2019]4号）的要求，广泛征求一线国防教育教师的意见，以严谨、科学、实用、新颖为编修原则，纵观世界军事发展大势，瞄准军事前沿，结合大学生的知识结构，从中国国防、国家安全、军事思想、现代战争和信息化装备等五个方面进行创造性编写，做到理论与实际相融合，

本书尝试用空间、时间、物质、能量、信息这些宇宙中的基本维度，使用归纳、类比、演绎等多种分析方法，对战争制胜机理进行推导和总结，得出“强胜弱”“快胜慢”“多胜少”“合胜散”“暗胜明”“变胜原”“顺胜逆”“序胜乱”“完胜缺”“连胜断”十维胜道，并结合大量战术、战例，来佐证、验证这些原理的正确性。

本书以教学类和研究类为主,内容专业性强,如果作为心理健康科普类的书籍供消防员阅读,可读性、趣味性、通俗性方面存在一定的差距。现有社会类心理学漫画书,以通用性、普适性教育为主,与消防员职业特性有一定的偏差。本书围绕以上需求,以漫画的形式,通过消防员经历的真实的小故事来普及心理健康知识,通俗易懂、直观清晰、生动有趣,图示说明更帮助消防员读者理解事物和现象,增加消防员阅读兴趣,以一种轻松有趣的方式让消防员了解心理知识。

本书分五篇共15章，按照成因、概念、机理、案例和展望阐述，具体内容包括：战争时空与认知、战争迷雾与认知、战争思维与认知、战争形态与认知、认知域作战新兴技术、认知域与相关基础概念、认知域作战概念及内涵等。具体包括：概述、战场空间、战场时间等。