人生像是一场赛跑，我们一旦踏上了不同的方向，便开始上演完全不同的故事。你如果在一开始就选错了，费尽力气奔跑也是徒劳。 作者七芊，从毕业经历迷茫，到进入国内一线互联网公司，到成为职场作家，再到创业，只用了5年的时间。她像一位职场战士，面试过上百家公司，只为找到适合自己的工作。在此过程中，她也经历过迷茫、困顿、迟疑和停滞不前，但通过不断思考、积累和总结经验，确立不同阶段的目标，调整方向，不断向前。她在工作之余将一点一滴积累起来的的宝贵经验分享给身边的小伙伴并从中发现了创业的机会，开始了职业的新旅程。

启蒙运动是17-18世纪一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。其核心思想是理性崇拜。启蒙运动三书(函套共4册),涵盖伏尔泰的《哲学书简》，卢梭的《社会契约论》，孟德斯鸠的《论法的精神》（上、下），其中，《启蒙运动三书哲学书简》，开启法国启蒙运动的重要论述，想认识启蒙运动者，不可不读。《启蒙运动三书哲学书简》，是伏尔泰于1726年至1729年被迫流亡英国时，考察英国政体，研究洛克的唯物经验论和牛顿的自然科学以及他的见闻所得的心得而写成的一本不朽名

这是一个充满了奇迹的世界，每天打开手机、电脑，都会被各种各样的新鲜事物刷屏，与其说我们跟不上时代前进的脚步，不如说物竞天择。 也许你现在已经足够好，也许此刻你正迷茫，但无论怎样，你都不能让自己停下来，至少你要想一想，有多少起点比你高的人，他们远比你努力。本书通过很多人的亲身经历，讲述了成长过程中，我们可能遭遇的种种困难，以及需要面对的种种压力，分别从奋斗、人性、情感、社交等各个角度，为年轻人展现一个微观的世界，让追梦的脚步变得更加坚定，方向变得更加清晰。 梦想需要创造，而不是等待。命运是弱者的托

《会计电算化（用友U8V10.1）》基于会计工作岗位和电算化工作流程进行重组，将电算化工作过程划分为7个典型工作任务。每个工作任务既是整个电算化流程中的一个环节，也是具体会计岗位电算化工作的具体内容。将工作任务与履岗技能相融合。此外，在教材中还体现了课程基于“账中做、错中学”的“教做评讲学”五步递进教学模式。

全书共分六篇，第一篇从初进大一的新生适应问题入手，通过案例、心理分析、理论支持、团体辅导和趣味测试等方式进行阐述；第二篇以人际、情感和能力为中心，通过对“处世之道、情绪管理、爱情及挫折”的分析论述，提高高职学生在实际生活中应对这些问题的能力；第三篇以“毕业、就业和创业”为导向，指导高职学生在面对毕业所带来的一系列的问题上的处理方法。后三篇从网络心理、常见心理问题及预防和心理咨询的主要理论方面，加深高职学生对心理健康教育的进一步理解。在体例上，设置了“生活”、“心灵探索”、“消息盒子”、“链接”、

重复就是单调、很没成就感？千万不能这样想。有一句话说得好：成功就是复杂的事情简单的做,简单的事情重复的做。所以，不要以为事情很简单，所以不想重复。本书就是从这个角度出发，向读者讲述重复的力量，从而让读者能够阅读之中找到自己的定位，从而能够让自己的工作变得更有效率，让自己的心态变得更好。

不丹，一个不追求GDP，只看重国民幸福指数的神奇国度，一个每年限流游客的神秘所在。 曹景行，一个从事三十年时事新闻的老玩家，一次旅行，令他见识真正的幸福国度；一场争论，令他与成千上万的好奇者分享他所经历的真实不丹。

本书在内容选取、编排方式上,遵循技工院校学生的认知与行为养成规律,强化任务教学和案例教学,突出参与性、实践性与应用性,使学生在参与中学习,在实践中养成,任务有学习目标、案例分析、知识链接、名人如是说、我该怎么做、拓展延伸、课外阅读等环节,符合技工学生特点,有利于激发学生的学习兴趣。根据职业素养的基本内涵,结合学习实际,选取职业素养基础知识、工学结合--职业素养提升的捷径、自我管理能力、职业礼仪、沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、责任意识和服务能力、信息处理能力、创新能力、创业能力等几个单元作

本书全面而简洁地阐述了逻辑思维的概念、逻辑思维种存在的陷阱，以及如何打破固有思维模式，快速提升逻辑推理能力，学会用清醒的头脑，提高专注力，发现逻辑思维中的真相，帮助你解放大脑，开启一次有趣的逻辑思维之旅。