《英语教学思维进阶研究》运用SOLO分类理论评价初中学生英语学习质量。该理论运用结构特征解释学生对问题的反应并将其与教师预设教学目标做比较，分析影响学生学习效果的因素，监控学生的思维过程，检测教与学的效果，为教师改进教学提供依据，为学生认识自我找准方向。《英语教学思维进阶研究》中依据丰富的实践案例和评析，详细阐述了SO

21世纪中国图书外译项目的国家实践

本书主要基于翻译研究的文化转向视角，以朗费罗诗歌APsalmofLife为例，对其三个不同汉译本进行评价分析，进而尝试运用创造性翻译法对朗氏的8首诗歌进行翻译。本书共分7章。第1章为研究背景。第2章为理论渊源，主要包括20世纪下半叶以来的哲学潮流及翻译研究的文化转向的渊源和发展。第3章为理论框架，主要介绍翻译研究的文化

河南省成品住宅设计标准(DBJ41 T163-2016备案号J13709-2017)/河南省工程

河南省城镇控水防尘海绵型道路技术规程(DBJ41 T164-2016备案号J13653-2016

东平湖蓄滞洪区防洪工程师根据黄河流域防洪规划、全国蓄滞洪区建设与管理规划进行的防洪工程建设项目，对于提高东平湖蓄滞洪区防洪能力的保障水平、完善黄河下游防洪体系、保障黄河下游重要城市和工农业发展具有重大意义。但本工程施工、占地将对区域水环境、生态环境产生一定的不利影响。本书在收集区域相关研究成果、开展区域环境现状调查和工

近年来，国家相关部门先后出台了一系列措施，对灌渠管理体系予以强化，比如开展中和管理措施，并与当今现代化管理技术进行有效结合，就综合自动化信息管理开展实质性建设，对农田水利灌溉渠道在设计、施工、监测、信息化等方面进行综合维护，旨在加强对农田水利灌渠的保护与利用。

《城市隧道养护技术规范（DB41/T1271-2016）/河南省地方标准》规定了城市隧道养护的术语和定义、总则、一般规定、土建结构、机电设施、其他工程设施、安全管理、技术管理。《城市隧道养护技术规范（DB41/T1271-2016）/河南省地方标准》适用于城市隧道（含行车、行人的地下通道）的养护。

《大学英语教学改革的生命教育维度》在回顾了我国英语教学历史和大学英语教学改革历史后，对大学英语课堂教学中渗透生命教育的可行性进行论证。之后，对渗透生命教育的方法和途径进行了阐释，明确了生命教育的两个基本问题，并据此建构了渗透生命教育的大学英语课堂教学模式。这个模式涵盖了生命教育的三大内容，既自然生命教育、社会生命教育和

尼尔基水利枢纽配套项目黑龙江省引嫩扩建骨干一期工程是黑龙江省重大水资源优化配置工程。本书在详细调查一期工程引水渠嫩江，受水区水库、灌区和扎龙等湿地，引水线路两侧，以及退水区地表水与地下水水环境、陆生生态环境、水生生态环境现状的基础上，就工程建设、运行对调水区、受水区可能造成的生态环境影响开展了预测评价，重点分析了对自然