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《艺术类专业大学英语综合教程（美术设计类2）/高等学校专门用途英语（ESP）系列规划教材》内容结构上涵盖艺术设计类（包括建筑设计类）学科和美术造型类学科专业，各单元利用视频、听力材料作为输入、以口语、写作作为输出，以各种练习和互动交流形式训练学生的听力和口语表达能力，包括基本交际功能、长短对话和语篇的听力理解能力。

大学英语教学改革的深化和完善迫切要求我国高等院校尽快建立起适合新时期人才培养目标的教学体系，其核心任务就是尽快建立符合本校办学定位、办学特色的教学体系，其中教材建设是核心之首。教材是教学的基础，教材建设要符合发展和专业发展等大战略、大布局。没有好的、合适的教材，教学改革就是一句空话，只能停留在肤浅的空谈上，误国误事、误

“构成”在设计领域中的含义，是指将一定的形态元素按照视觉规律和审美法则进行创造性的组合。可以说，各个设计学科的基础都源于“构成”。不论设计领域如何交融或是衍生，它们的基础都离不开这一基础理论。本书不同于传统的平面构成，从分析人的视觉感官出发，深入浅出地介绍了由点、线、面这三大要素构成的黑白灰艺术世界，对平面中运动感、透

本书从中西方艺术独特的生活方式入手,分析不同文化现实下别具一格的艺术表现,从而引领当代青年不仅具有关注物质现实的力量,更有追求精神乡关的胸怀,不仅了解喜爱自己民族的艺术风格,更能守护自己的文化生机,并创造自己时代崭新而美丽的精神家园。

本书中收录的底纹背景图案包括经典西方、摩登迷彩、抽象几何、可爱卡通。这些图案在表现手法上运用了现代设计理念，与设计生活密切相关，具有很强的代表性，意在帮助设计师提高设计效率，提升视觉表现力。

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