有一种教育叫故事

《青少年身心健康常识》以青少年生理、心理发育特点和常见的生理、心理问题为依据，运用临床医学、心理学及相关学科的理论与技术，针对青少年在学习和生活中常见的生理、心理困扰进行了系统分析，提出了有助于青少年生理、心理和谐发展的多种调试途径与防治方法，其目的在于增强青少年自我保健意识和各种应急能力，并*终提高其心身健康水平。