课堂教学切片诊断与教师专业成长

基于学习科学的有效教学

本书基于智能时代教育虚拟社区的育人价值，针对普遍存在的伦理失范问题分析助学者伦理失范的内涵、表征和成因，阐明教育虚拟社区助学者伦理规范的内涵。在此基础上，基于儒家伦理道德理论、目的论与功利主义理论、义务论、教育虚拟社区交往理论等，从基本品行规范、社区管理规范和社区促学规范三个方面构建教育虚拟社区助学者伦理规范，分析助学

本书在溯源中国制造业7年发展历程和学术线索基础上，分析了中国制造业智能化基础，比较了中外制造业智能化战略、举措和路径差异，从智能技术、智能应用和智能效益层面构建制造业智能化程度评价指标体系，展开整体程度的实证评价和细分评价，包括态势评价、区域评价、省际评价、产业评价和企业评价，探讨了金融发展支持制造业智能化的机制、模式

本套丛书共6册，根据教育部新课标要求和学生认知与身心发展规律，围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、跨学科应用等方面，用生动的语言与有趣的图片呈现科学知识和方法。本书选取了金属材料、看云识天气、土壤中的动物、皮肤以及剪刀等15个科学主题，通过阅读、思考、实践等形式，激发学生对科学的兴趣，认识科学本质，领会科学精神，提

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