本书将言语行为理论应用于分析《理智与情感》这部小说的反讽特色。让读者从一个更加新颖的语用学角度来理解这部经典作品,从更深层次的角度来解析简·奥斯丁最善于使用的反讽手法在这部小说的运用,加深对这部小说的人物以及作品本身的理解。
本书分为九章:**章是绪论;第二章是对副词研究的回顾;第三章阐述副词语用研究的前提和基础;第四章是语用视角下副词的类别研究;第五章是语用视角下的副词语义指向分析;第六章是语义指向与语用视角相结合的综合研究;第七章阐述副词及其指向成分的语音学研究;第八章讲述语用歧义的形式化及副词语用研究的跨语言应用启示;第九章是结语。
世界文学评论.第10辑
做一个有正能量的好孩子
创新探索:上海外国语大学全球重大事件多语种全媒体报道实践
《整体诗学》通过个案研究以及作者的个人实践,对诗学问题进行了拓展和补充。本书**部分着重从具体的诗人个案来探讨整体性。第二部分则是本人实践整体诗学的诗歌作品。整体诗学是生活诗学对整体问题的拓展和补充。它强调一种整体精神,认为每一个人的生活都包含三个维度:生命、日常生活、存在。这意味着整体生活同时具备生命性、日常性和存在
本书重新审视西方结构主义叙事学的理论架构本身,并将其与中国叙事思想的集大成者——明清时期的叙事思想——进行多层面、多角度的比较。具体叙事要素和概念的比较围绕四大方面,即作者**、结构、故事、话语,每一方面下摄一系列既重要又具有可比性的概念;对中国叙事思想精要的论述则甄选了五大重要概念,即文心、章法、笔法、意象和景/情,
相信自己,我可以的
只有努力才会成功
做优秀的自己