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本书是一部关于对学生拒绝上学现象进行深入研究的专著。该书对学生拒绝上学行为的理论进行了探讨,在此基础上编制了拒绝上学行为的评估问卷并检验其信效度,对拒绝上学行为进行了筛查,了解其流行现状及影响因素。本书研制的拒绝上学行为评估问卷,使得该行为的评定有据可依,对于拒绝上学行为研究的规范化和科学化具有重要的理论意义。本书通过

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