钱伟长院士是我国著名科学家、教育家和社会活动家，是上海大学终身校长，也是一位大写的人。其科学成就、教育思想、办学成就和社会活动、人生经历诸方面都值得研究，是当代中国科学文化教育界的一笔宝贵精神财富。 “钱伟长研究书系”作为国内第一套系统研究钱伟长院士的系列丛书，本着客观、全面、科学的原则。坚持科学性与人文性、人物性

本书是高等师范院校和开设教师教育课程的综合性大学的公共选修课教材。当前，高等院校教师教育公共课改革已进入实施阶段，很多学校已不再是传统的“老三门”，而代之以模块式的、灵活多样的、注重实际教学能力的公共选修课程。本书全面反映了国内外该领域研究的最新成果，翔实地介绍了比较教育的理论与发展，在分析比较中发现教育发展的规律和经

本书是高等师范院校和开设教师教育课程的综合性大学的公共选修课教材。当前，高等院校教师教育公共课改革已进入实施阶段，很多学校已不再是传统的“老三门”，而代之以模块式的、灵活多样的、注重实际教学能力的公共选修课程。本书全面介绍了我国教育史的发展理论。

《职业素质教育教材·美育基础》包括美育理论、美的欣赏和美的实践三个部分，这三个部分相互补充、相互融合，既兼顾了理论，又注重了实践，能使学生在理论中获得美的感受，在实践中获得理论的升华。根据我国职业教育发展的趋势和青少年审美能力发展的需要，为了使学生获得充分的审美知识，提高学生感知美、判断美、欣赏美和创造美的能力，《职业

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·新世纪高等学校教材·教育学基础课系列教材·教育管理学(第3版)》的这次修改，我们增加了影响教育管理发展的基础理论的解说，主要是对新公共管理和新公共行政学理论的介绍，这两个领域的理论对全球教育事业发展影响很大，也成为观察和思考当前中国教育事业发展的理论窗口。很惭愧，我们对这些理论理

《教育研究的理论与方法》分为三个部分，第一章至第三章是《教育研究的理论与方法》的概论部分，通过对科学方法的历史演进过程的回顾与反思，梳理自然科学研究经历的从经验到科学、从粗放到精致的发展脉络；《教育研究的理论与方法》的第四章至第十二章构成第二部分，分述了当今教育研究领域中人们时常要用到的各种研究方法；第十三章，即最后一

本书共分10章，绪论中论述了什么是教育统计学及其研究任务、主要内容及它们之间的关系，并论述了学习统计学有哪些意义。其余各章论述了教育统计的方法。本书适合作全国各大专院校师生的教材，也适合初学者阅读。

本书介绍了学校文化概说、学校文化、校园文化、校园网络文化、学校组织文化、教学文化概论、教学环境文化等内容，共12章。

《教育基本理论》是以教育的两大功能为主线，对作者本人积累的教学经验与科研成果进行提炼梳理，有选择地对教育基本理论中的某些问题，主要包括教育的本质、教育的功能、教育目的、我国学校教育制度、教师素质及角色、教育平等、闲暇教育、教育与人的发展的关系、教育与生产劳动相结合、教育与现代化、教育机智等相关教育原理进行了较为详尽的

本书吸收了国内外美学与美育研究的新成果，以马克思主义符号实践理论为基点，对美学、美及其形态、美感、美育、形式美、艺术美、审美文化、青少年美育、教师美育等诸多问题作了全面而系统的论述，体系新颖，贴近当代生活，实例丰富，表述浅易，适合专科或本科教学使用，也适合其他读者阅读、自学。与本书配套的还有电视录像、CAI课件等多媒体