本书主要内容包括体育概述、体育与健康、体育与艺术、学生体质健康监测、体育锻炼与运动保健、常见运动性病症与损伤的预防和处理、科学的生活方式和养生、体育文化与赛事欣赏、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、体育艺术、体育舞蹈、排舞、啦啦操、女子防身术、民族传统体育、野外与拓展训练等。

本书围绕当前高校体育教育高质量发展需求，系统探讨体育课程建设与教学改革的实践路径。立足高校育人目标，阐释体育课程与立德树人的内在关联，从资源保障、框架搭建、内容构建、教学实施、师资培育、评价革新等维度展开研究，梳理基础体育与特色模块融合、课内外一体化教学、多元化评价等关键内容。同时聚焦改革长效机制建设，提出分步实施、成

全书以新时代高校体育教育的现状与挑战为起点，系统梳理VR、AR、AI、大数据、大模型等高科技在体育教学中的应用趋势，深入探索基于高科技的混合式教学、情境教学等创新方法，详细阐述智慧场馆建设与体育教学的融合路径、大数据驱动的教学管理优化策略，重点解读AI技术在教学、评估中的深化应用及大模型在体育理论教学中的实践探索，兼顾

全书先夯实高校大学生体能训练基础，再构建高校体育课堂与训练体系，继而厘清高校体育教学与身体素质发展的关联，同时深挖高校体育教育与心理素质培养的协同逻辑。后续还聚焦高校体育教学方法创新路径，搭建高校体育教育与健康管理的融合框架，最后衔接高校体育教育与社会需求的适配关系，形成完整的理论与实践研究体系。

本书共包括体质健康概述、国家学生体质健康标准、大学生体育运动与心理健康、大学生体育运动与营养保健、实现大学生体质健康的途径和大学生综合素质能力培养六章内容。本书落实立德树人根本任务，践行健康第一教育理念，在编写过程中借鉴和汲取了体育科学与运动实践中最新的研究成果，以最大限度地满足当代大学生提高身体素质的需要，旨在对大学

全书分为理论篇与实践篇两大板块。理论篇涵盖大学体育概述、健康素养、终身体育、科学体育锻炼等核心内容；实践篇设置篮球、足球、排球、网球、乒乓球、手球、田径、舞龙舞狮等16个体育项目，每个项目均从技术理论、战术理论两大维度系统阐述。为配合教师教学需要、满足学生学习需求，本次修订在保留原有编写体例与整体风格基础上，融入党的二

本书不仅深入剖析了云计算、人工智能、物联网等新兴信息技术在大学体育教学与训练中的应用特性与价值，详细阐述了如何借助这些技术，打破传统体育资源在时间、空间上的限制，实现课程资源、师资资源、场地器材资源等的深度融合与高效配置，还着重讨论了基于信息化平台的资源共享机制，推动校际、校企间的资源互通，丰富教学资源供给。同时作品进

本书是面向高校大学生体育课程的教材，内容系统覆盖了从体育理论基础、个人健康管理到各项主流及传统体育运动技能的全方位知识，具体包括大学体育与健康教育、体育锻炼的理论基础、体质健康、田径运动、足球运动、蓝球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、匹克球运动、健身操舞类运动、跆拳道运动、武术运动、其他民族传统体育运

全书共9章，分为健康理论、各类体育运动两大板块：开篇系统阐释大学体育育人价值、现代健康内涵、运动伤病防控等基础理论，落实体育课程思政要求；后续依次介绍田径、三大球、小球、民族传统体育(武术、太极拳、连城拳、舞龙、健身气功等)、操舞、游泳、休闲户外运动等项目，各运动板块详述基础技术、实战战术与竞赛规则，配套思考习题。

全书分课程与评价、教学与实践、科研与反思、教研与研修四篇，汇聚“三体系推进学练赛”“结构化评价”“校园篮球文化育人”“跨学科主题学习”等典型案例，既可作为理论引领，又有一定的策略工具作用。该书从课堂中的真实困惑出发，提炼出“遇疑—探因—寻策”“项目化学习”“问题链设计”等可复制的方法，可以帮助教师破解教—学—评脱节的难