反预期和立场表达都是当前语言学研究的热点话题，已经取得相当数量的研究成果，但从立场切入研究反预期标记的论著还十分有限。本研究以汉语口语为语料，以现代汉语反预期标记为研究对象，综合运用反预期、立场、主观性与交互主观性，以及互动语言学等相关理论，并借鉴定量与定性、最小对立对、话语关联和下一话论验证等相关研究方法，从宏观层面

用世界的语言，讲述中国发展的故事；以专业的视角，解读政策背后的逻辑。在新时代背景下，翻译已超越单纯的语言转换，成为一门连接中外、促进文明互鉴的叙事艺术。本书以“与世界对话”为根本宗旨，致力于将严谨的政策语言转化为富有感染力的世界语言，将深邃的中国理念融入全球共通语境，通过精准而地道的翻译，让世界读懂中国、理解中国、认同

本书源自瑞吉欧教育享誉全球的同名展览。全书并非传统著作，而是展览的结集，结构松散却赋予读者自由的阅读方式——可随时翻开任意一页开始阅读。 书中首先收录了瑞吉欧前市长及布鲁纳、加德纳等教育大家的序言。主体部分围绕空间、材料、项目活动等核心主题展开，通过大量精彩图片与儿童的真实话语，生动呈现瑞吉欧教育的精髓：儿童是有能力

本书是哈尔滨工程大学教学改革研究项目的阶段性研究成果。本书共分为九章，主要包括绪论、研究现状、人工智能技术的理论基础、人工智能技术辅助的课堂教学、智能化外语学习资源、人工智能技术在语言评估中的应用、人工智能技术在外语教育政策与规划中的应用、人工智能技术的伦理与挑战、结论与展望等内容。

本书介绍了在人工智能的视角下，外语教育正经历着的深刻的范式转移——这种转变不仅是工具的革新，也是对教育目标、教学关系、人才培养目标，以及语言本质的重新思考与探索。人工智能不仅是外语教育的辅助工具，更是推动教育范式从“语言知识传授”向“人机协同的跨文化交际能力培养”转型的催化剂。书中既有一线教师的教学实践总结，也有高校研

本书主要发表国内外学者关于非洲语言、文学、社会、文化以及中非文化比较和中非跨文化交际等研究领域的优秀学术成果。重点关注的议题如下：非洲本土语言研究、语言教学与习得、国家语言政策与规划，非洲本土语言、英语、法语、阿拉伯语及葡语文学研究，非洲传统社会文化研究，中非文化比较研究以及中非跨文化交际。

本书为读者提供了有关神经语言学基础通俗易懂的介绍，涵盖了语言处理、语言习得、读写能力以及言语和语言障碍等方面的内容。首先概述了该领域的发展历程，其次，探讨了在“大脑时间”和“大脑空间”中对语言的定位以及神经语言学模型的局限性。还论述了双语对大脑的影响，大脑中视觉语言的形式与听觉语言形式的不同，人类语言交流的神经和行为基

本书基于对汉语、英语、德语、法语和荷兰语名词与动词加工机制的神经和行为实验考察，探究词类本质(义类、形类还是“形-义”象征)和汉印词类分合关系与范畴属性异同，为尽早建立立足汉语实际、观照人类语言共性的中国特色语法理论体系，提供经验依据和理论参照。

本书基于发展的观点对国内外翻译研究界和相关学科对翻译活动的多方面探索进行了一次尝试性的整体思考、系统梳理和学术阐发，是作者对翻译活动所涉及的基本问题的分析与探索。全书分翻译本质论、翻译过程论、翻译意义论、翻译因素论、翻译矛盾论、翻译主体论、翻译价值与批评论等七章，从中可看出作者对翻译这一对象思考的广度。

本书是基于珍贵校史文献、系统梳理与展现西南交通大学百余年外语教育发展历程编写而成，是对学校自1896年创校以来外语教学传统的一次深度挖掘。本书追溯了外语教学与交大建校史同步开启的渊源，详尽呈现了英、德、法、俄、日五大外语语种在我校的教学缘起与发展脉络，并通过“教师、教材、教法”的研究视角，生动讲述了历代交大外语教育中那