本书依据福柯话语理论，采用诠释学方法，将文本意义的阐释作为研究中心，探讨晚清至1949年中国现代文学“家话语”的生产与演变。本书首先将这一时期的文学分为三个历史阶段，即清末民初，五四时期与1920年代，1930、1940年代。然后将每个阶段文学“家话语”分为生命表述、情感言说与理性建构三个话语维度进行探讨，概括总结文学

本书稿由南京大学中国新文学研究中心组织编写，共收录了二十余篇国内多位著名学者对文学现象、作家作品与中国当代小说创作之间的关系进行的研究，比如曹文轩、韩青辰、祁智、黄蓓佳等，这些文章反映了当代小说语言的概貌和学者对这一群体的学术思考。按照收录的论文所涉及的主题，全书大致可分“现代诗坛”“文学史透视”“文学现场”“中外比较

本书从现代的《阿Q正传》到当代的《活着》，十二部作品既承袭五四以来人的觉醒这一母题，又作为民族寓言贯穿二十世纪，首尾呼应，互文对话，以人的现代性为圆心，以家国情怀为半径，形成一个圆，完成20世纪精神地图的描画。最后，以诗人顾城现象终结，总结诗与人、文学与生活的两行关系，回到本书的初衷：通过文学经典的阅读，唤醒学生的情感

本书收集的是其中精华部分。这些文章是邵洵美在1934年至1936年间写作的，他从这个题目跳到那个题目地漫谈，涉及诗歌、小说、戏剧、批评和他自己的文学经验，文中介绍别人的成就，也谈自己失败的事例，提到他和友人的谈话，也谈自己的写作计划。这些文艺评论文章中最为令人注目的是作者称为“有连续性的备忘录”的《一个人的谈话》，被沈

本书研究20世纪40年代作家入伍与文学写作变革的关系，重点论述作家入伍对作家文学审美方式、当代十七年文学等方面产生的影响。20世纪40年代文学研究还有许多值得挖掘的东西，还存在许多新的阐释空间和切入视角，本书从20世纪40年代作家入伍这一视角切入文学，给20世纪40年代文学以新的关照。

本书主要从文学的批评、译介和传播视角考察文学生产的互动共生状态。首先，通过对批评文体与文学史和文学制度之间关系的透视，探讨批评与文学之间的“互现”。其次，以文学翻译为对象，借助第一手翻译文献探讨文学“走出去”和“译进来”中的问题与方法。最后，在史料考证的基础上，尝试厘清文学生产过程中的历史细节和真实内里。全书力求突出批

本书共分为三部分，第一辑主要从宏观上对中国现当代文学批评及批评史进行了系统性梳理与研究，对现当代文学批评家展开讨论；第二辑从自身的文学批评创作及研究经历出发，对文学批评进行微观的讨论，凸显了对现当代文学批评的高度重视；附录部分为著名学者对作者的批评史展开的评论。

本书共八章，内容包括：现代文学经典形象的生成、社会主义现实主义典型构建、新时期文学形象的多元化、世纪之交的消费社会镜像、典型形象的跨媒介传播、数字时代的经典形象重构、数学传播与经典传承等。

本书是一部体现“新文科”建设思想的中国语言文学专业教材，旨在为中文专业本科生和研究生开阔学术视野、进行跨学科研习提供系统而深入的学科导论和研究示范。这部教材以中国现代文学为主题，引入哲学、历史学、社会学、人类学、政治学乃至自然科学等多个学科领域的视角和方法，更新我们对经典作家作品和文学史现象的理解。

本书从现代文学经典重构、民族文学特色挖掘、当代文学现场观察三个维度切入，切实回应了学界长期关注的重要议题，如现代文学作家生平考辨问题、经典作品接受问题、茅盾研究、沈从文研究、汪曾祺研究、延安文艺研究等。同时，本书开拓一个新的研究方向，即民族文学与当代文学研究，如西藏新小说、非虚构文学的现实书写、扎西达娃作品研究等。