本书在总体思路上突出更新观念、创新发展，将中医康复学与现代康复医学有机结合。在内容选材上强调“三基”“五性”，体现了教材的科学性、公认性、权威性和严肃性；同时注重中医药院校的专业特点，将“教师好教，学生好用”的理念贯穿于教材编写的过程中。通过本课程的学习，学生应该重点掌握临床上常用的康复评定及康复治疗技术，并能应用于常

本书内容把立德树人的根本任务贯穿、落实到教材建设全过程的各方面、各环节。教材内容编写突出学生内涵培养，从救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术等角度出发，与知识、技能传授有机融合。引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养，时刻牢

本教材作为系统介绍康复医学基础理论的入门教材，中西医结合的理念传承、发展和创新，内容不仅涵盖了现代康复医学的核心理念、思维方法与基础知识，还融合了中医传统经典理论的精髓，为学生构筑坚实的康复医学基础，引导其形成正确的专业认知与学习导向。本教材充分吸收同类各版教材的精华，通过“基础理论-技术实践-临床应用”链条实现中医康

本书立足职业教育”必需、够用、实用”的原则，系统阐述作业治疗的基础理论、核心技术与临床应用。全书内容涵盖作业治疗概论、作业治疗的工作流程、认知与知觉障碍的作业治疗、日常生活活动训练、治疗性作业活动、感觉统合治疗、辅助技术、环境改造、职业康复、压力治疗等基础知识；并设置了临床治疗篇，阐述临床常见疾病的作业治疗。教材突出”

本书以IFS核心思想为基础，通过百余幅插画描述了我们内心世界的动态变化。这些富有变化的心理体验呈现了我们的想法和情绪模式；这些插画时而感人，时而幽默，时而令人心酸，时而发人深省。这本书向我们展示了我们该如何从陷入困境的状态以及有问题的习惯性模式中解脱出来，并提供了实用的方法，即积极地利用我们每个人独特的才能和性格特质使

你是否也正在经历以下这些时刻： -早上靠冰美式强行开机-下午3点大脑准时断电-盯着屏幕半小时写不出一行字 好不容易熬到下班 -身体累得像被大象踩过-大脑却像开了迪斯科-躺在床上刷视频到凌晨2点依然无法入睡。 你以为这是因为你能力不行、不够自律？或者是因为蕞近KPI太重、运动太少？ 别再自我批评了！罗米博士在新书《我的脑

本书的课程内容分为三章，分别为基础性训练、功能性训练和辅具运用，其下又共细分为十二节，在编写时，每一节又分为7部分，分别阐释训练顺序(由易到难)、训练目的、针对问题、训练具体方法及图例(精确到训练量、次数、做几组)、难度调整、生活技能泛化、学科教学延伸、休闲娱乐拓展(个人游戏/团体游戏)。

本书内容涵盖了康复治疗的基本概念、基本流程、以及各种康复治疗方法，如物理疗法、作业疗法、言语疗法、传统康复疗法等，旨在帮助学生全面了解康复治疗的全过程，为未来的职业生涯做好充分准备。

本书内容涵盖康复与康复医学的基本概念、相关理论基础、康复评定、康复治疗技术、康复医学服务体系，以及康复医学在促进健康中国发展中的重要作用。其中，对健康与功能的定义、国际功能分类及临床常见功能障碍分类进行了详细阐释，为针灸推拿学专业学生深入理解康复医学的核心理念奠定坚实基础。特别强调早期康复介入的重要意义，系统阐述其理论

本书涵盖推拿、艾灸、拔罐、刮痧、药浴、敷贴、按摩及传统外治法等。内容不仅包含翔实的文字阐述，更配有直观的操作插图，图文并茂，确保读者能够清晰地理解并掌握其应用要领。