本书是全国高等教育自学考试教育学专业和教育管理专业指定教材，供教育学专业和教育管理专业考生学习“教育经济学”课程使用。全书内容主要包括两个部分。第一部分为教育经济学自学考试大纲；第二部分为教育经济学教材部分。教材部分严格按照自学考试大纲的要求编写而成

内容简介 大多数教育评论家、育儿专家的主张，都仅基于他们作为教育者的个人经验，并没有科学根据，因此对于“为什么这些观点是正确的”这个问题，他们无法给予充分说明。 以数据为依据，用经济学的手法来分析教育的教育经济学在成功地教育和培养子女方面所得到的清晰发现，比大多数教育评论家、育儿专家基于个

本书基于经济学与教学育理论模型构筑了教育经济学的分析框架，系统阐述了教育经济学的核心问题，内容涵盖教育经济学的形成与发展、教育与经济增长、教育与人力资本形成、教育投资等。

本书主要是运用经济学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化发展规律，研究教育领域中资源的优化配置与投入产出规律的科学。研究重点在于教育领域中稀缺资源的筹措、分配和使用结果，并致力于寻求提高教育资源使用效率和效益的有效途径。本书拟邀请北京师范大学教育经济学院刘泽云教授翻译。

《信息化促进优质教育资源共享的理论与实践》系统阐述了近年来国内外教育资源建设与共享相关理论和实践研究成果，涵盖了从基础教育、职业教育到高等教育、继续教育各个阶段教育资源共享的现状、问题和可行路径。《信息化促进优质教育资源共享的理论与实践》围绕信息技术促进教育资源共建共享的理论与实践这个主题展开，从对教育资源共享支撑环境

教育微营销怎么入手、定位？又有哪些要素、哪些技巧？如何抓住痛点、打造亮点？活动、营销和推广又如何具体地进行？ 本书从案例技巧两条线展开，帮助读者快速成为教育微营销的高手！ 一条是横向案例线，内容涉及慕课在线、微课在线、腾讯教育、*教育、百度教育、新东方教育、100教育、网易公开课、学而思教育、学大教育等30多家机构的经

本书旨在运用经济学、市场准入等理论，从教育服务市场准入的基本概念、理论基础、价值取向等问题入手，分析当前的国际法规定，并结合相关的数据分析，总结出当前不同类型成员的教育服务市场准入承诺水平。

本书主要就教育经济学的基本概念以及教育投资、教育效益等问题进行讨论，并结合我国实际，提出了一些新的理论和方法。全书共分11章，分别阐述了以下11个方面的内容：教育经济学的形成与发展，教育与经济发展，教育与人力资本形成，教育与劳动力市场，教育供给与需求，教育与就业，教育投资，教育资源的利用效率，教育成本，教育经济效益，学

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，具有较好的教学适用性。全书包括三个板块九章内容：第一、二、三章，主要从教育与个人收益、教育与社会收益和教育与消费三个角度来认识教育的经济价值；第四、五、六章，主要研究教育资源的筹集和分配问题；第七、八、九章，主要研究学校教育资源的使用问题。本书较为均衡地覆盖了教育经学的宏

教育经济学（第2版）（赠送教师辅教光盘）