《教育的经济学批判》以对教育乱象作种种评判为宗旨。其中绝大多数文章，正是追随“经济学帝国主义”的踪迹，借助上世记60年代以来经济学前沿理论新的成果与新的思维方式，对当代教育所作的批判。此处所谓经济学前沿理论，主要包括新制度理论（含交易费用经济学、合约经济学等）的成果与方法、信息经济学和博弈论等分析工具的运用。譬如

教育与培训经济学

《教育经济学》系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系，准确提出了教育经济学的主题，全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域，既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论，又严谨论述了教育的产品属性，还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题，即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教

本书针对我国高等教育大众化后本科生教育和研究生教育的要求，力图在提高学术性的同时，站在学术前沿，结合当前我国教育发展中存在的重要经济问题和现象进行系统分析，内容涉及教育盈利、过度教育、教育财政转移支付、高校学费、教育利用资本市场、私立高等教育产权等。

本书基于一个经济学视角，通过比较大学制度的经济优势，对大学制度进行独特的经济学分析。具体内容包括产权理论的比较与分析、教育产权与大学制度、高等教育办学主体的构建、利益相关者视角下的大学制度等。