本书分五章四十二节、共40余万字。全书以时间为经、以文化为纬，将中国舞蹈发展划分为上古、汉魏六朝、隋唐时代、五代两宋及辽金、元明清五大阶段，系统论述中国舞蹈在不同历史阶段的形态、功能与审美特征。

本书共收录有《弦上恰恰》《潇湘鼓瑟》《坐看云起》《西子回眸》《丝路印迹》5首作品。这些作品的创作初衷均源于曲作者对自然、历史、人文等的深切体悟，视角的切入有透过自然风物进行的现代音韵描绘，亦有穿越历史文化空间探寻的意境刻画。本曲集中收录作品的创作，均基于曲作者长期的教学与演奏实践，充分考虑到扬琴的乐器性能、音色特点与演

《中老年喜爱的萨克斯金曲集》是专为中老年萨克斯爱好者打造的零基础入门教程与实用演奏曲集。全书分为上下两篇，上篇详细介绍萨克斯构造、演奏姿势、呼吸口型、基础乐理与指法、吐音等核心技法，讲解通俗直白、步骤清晰易懂，零基础读者也能快速掌握；下篇精选111首旋律优美、难度适中的经典抒情乐曲，贴合中老年审美与演奏需求。全书由浅入

本书主要内容包括民族声乐的文化内核与育人基因、课程思政的核心要义与音乐教育要求、民族声乐与课程思政的融合逻辑、红色声乐的萌芽与思政启蒙、民族声乐的规范化与思政导向强化、民族声乐课程思政的自觉探索与发展、思政元素的系统性挖掘与整合、思政渗透与技艺训练的融合路径、从课堂到舞台的思政育人延伸、经典红色民族声乐作品教学案例、传

1970年最后一个夜晚，保罗·麦卡特尼开启了终结披头士乐队的进程。从此以后，音乐再也不跟从前不一样了。这本书可看作一段逐月回顾过去的旅程，作者大卫·赫普沃思以本人的采访、细致的研究和娓娓道来的风格，完整呈现了那一年欧美社会到底发生了什么，以什么样的顺序发生，又是什么原因，外在的变化如何与在地下发生的轰动性变革交相呼应，

本书结合舞蹈教育的理论基础与实践场域，系统叙述舞蹈教育与个体艺术素养培养之间的内在逻辑与关联。本书以艺术素养的核心构成为切入点，剖析舞蹈教育在艺术素养的滋养机制，进而探讨舞蹈教育对创造力素养的激发路径，阐释身体语言与创造性思维的融合可能。同时，本书亦叙述舞蹈作为文化载体的深层价值，分析文化内涵传递、多元文化认知及文化认

本书收录97首兼具温度与深度的作品。全书依情感脉络与核心意蕴分为三大篇章：“缤纷校园”辑录16首歌曲，旋律以明快或婉转的曲调定格菁菁校园的温暖剪影；“多彩生活”辑录48首作品，描摹人生百态，用斑斓乐韵传递生活的本真质地；“家国情怀”33首曲目以或激昂或质朴的旋律，抒发对祖国、故土的深切眷恋。

本书作为1纪钢琴音乐题研究的之作，由美国杜克大学音乐学教授拉里.托德主编，汇聚欧美音乐学界合力撰写。 全书以多维度视野，全景式勾勒钢琴黄金时代的音乐风貌与内核，并将其置于广阔的社会、技术与美学语境中加以审视。书中既深入剖析贝多芬、肖邦、李斯等作曲家及其传世名作，亦着力发掘克拉拉.舒曼、芬妮.门德尔松

本书以波兰作曲家肖邦为品鉴对象，以世界权威古典音乐刊物《留声机》杂志中的相关内容为基本素材，精选十数篇精彩的深度乐评，自成体系。从当代作曲家、演奏者、评论者、听众等不同维度，对肖邦的音乐进行全新的解读，以专业性的解析和分享，为读者提供听懂、享受这些古典音乐的路径。“凤凰·留声机”系列丛书是江苏凤凰文艺出版社与英国《留声

本书系统阐述高校声乐教学的理论体系与实践路径。第一章为声乐教学概述，厘清声乐教学的基础理论与基本知识。第二章聚焦高校声乐专业教学内容，涵盖声乐演唱与发声训练、情感能力与审美能力的培养，以及歌唱文化性的拓展。第三章探讨学生实践能力的培养，重点论述声乐教学与艺术实践的融合、艺术实践在声乐教学中的意义，以及学生表演能力的系统