本教材中适当插入“链接”、“知识拓展”相关内容，更贴近社会、生活、专业，丰富了学生的知识，拓展了学生的四维，有利于激发学生的学习兴趣。注重“知识迁移”应用，并结合教学内容设有“考点”提示，以便学生明确学习重点，更有利于学生的自学和学习方法的培养，并及时对所学知识强化巩固。

全书共有十三章。前四章为生理学实验基础，主要介绍生理学实验基本要求和目的、生理学实验动物、生理学实验基本操作方法和技术、常用实验仪器设备和常用生理溶液等内容。后九章为生理学实验指导，除根据多年教学经验修订了经典实验、改进了实验方法、增加了图表外，还增加了模拟实验和设计性实验内容。

《全国高职高专医药院校课程改革规划教材：基础护理技术（第2版）（案例版）》共分16章，分别为医院和住院环境、入院和出院护理、舒适与安全护理、医院感染的预防和控制、清洁护理技术、生命体征的观察与护理、饮食护理技术、排泄护理技术、给药技术、药物过敏试验技术、静脉输液和输血技术、冷热疗技术、标本采集技术、危重患者的病情观察和

本书共84章，系统地阐述了泌尿外科的应用解剖、生理、病理生理、现代影像学、分子生物学基础及基因诊断和治疗，各类泌尿外科和男科领域疾病的发病机制、诊断及治疗，小儿泌尿外科疾病的诊治，对一些少见病的诊治也作了详细论述；此外，还对泌尿、男性生殖系统肿瘤的化疗、放疗、高能聚焦超声治疗和生物治疗进行了深入浅出的介绍。全书既注重基

本书主要介绍了抗原抗体反应相关实验技术、免疫细胞检测技术、细胞因子及其他免疫分子检测技术、抗体的制备技术。此外,为了培养学生的科学实验能力,还单独编写了综合性和设计性实验这一章。全书所涉及的实验既能满足多数高等医学院校基本实验教学的需要,又能很好地反映日益发展、不断涌现的免疫学新技术、新方法。本书可供临床、预防、基础、

为培养新时期卫生事业发展需要的技能型、服务型的高素质护理人才，在科学出版社的指导和组织以及广大兄弟院校的通力合作下，我们编写了《护理伦理学》。贾丽萍、梁桂兰主编的《护理伦理学》是护理伦理学教学改革与实践的结晶，编写坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，始终贯彻“以人为本”的理念，力求突出科学性、先进性、知识性、系统

《医学课程学习纲要与强化训练：医学物理学学习指导（第2版）》囊括了普通物理、近代物理、量子力学、相对论等多个知识领域，共十八个章节。每章又分内容提要、典型例题、习题解答、名人或史料介绍、检测题及检测题答案六个部分。内容提要部分对主要知识点做了总结；典型例题部分精选每一章的典型题进行解析，给出了解题思路和解题方法；习题解

《全国高等医学院校规划教材：医学细胞生物学》集成和升华精品课程建设、国家级临床医学专业综合改革试点等高等教育质量工程建设和教学改革研究的新成果，将细胞生物学与医学知识有机地融合在一起，在叙述理论的同时注重引入临床病例分析作为延伸，进一步解释与人类疾病密切相关的分子细胞生物学过程。插入相应的临床相关知识，是本教材主要特色

《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医学院校规划教材：医学物理学（案例版）（第2版）》主要内容包括：人体力学基础知识、振动和波、声波与超声波、流体的流动、分子动理论、生命过程中的热力学、人体的生物电场、直流电、磁场及其生物效应、几何光学、光的波动性、光的粒子性、量子力学基础、相对论基础、激光、X射线、原子核

盖立平、仇惠、李乐霞主编的这本《医学物理学实验(第3版)》是根据教育部修订的“大学物理实验课程教学基本要求”(讨论稿)的教学内容要求，本着实验教学与理论教学相辅相成的教学特点，结合医学院校的实际情况，在第2版《医学物理学实验》的基础之上重新编写的。宗旨是培养基本技能，激发创新思维，注重综合能力的训练。全书分为6部分，总