药理学（新版）_邓凤君，王斌，潘朝旺著_9787568019361

全书共八篇四十一章。总论部分主要阐述了药理学的基本轮廓，药物作用的基本规律和药理学的重要基本概念；各论主要针对国家基本药物进行阐述，适当引用已上市且临床评价相对成熟的新药。可供高职高专药学、医学检验技术等专业使用。

本书为全国高等卫生职业教育高素质技能型人才培养“十三五”规划教材。为适应我国医学与药学类高职高专层次教育教学的需要，在华中科技大学出版社的组织和委托下，我们本着贯彻高职高专教学改革精神，顺应职业教育课程改革“校企合作，工学结合，任务驱动，项目导向”的人才培养新模式，编写了本教材。为充分体现药理学作为医学教育桥梁课程的特点和尽量满足医学类执业资格考试的需要，以及坚持面向基层、服务临床的观念，充分考虑了学生的实际情况及高职高专学生的认知特点，在尽量简化纯理论的同时，文字叙述力求简明、具体，重点突出，浅显易懂，避免冗长的论述，以“需用为准、够用为度、实用为先”的原则，避免出现“遗漏”或者“过多、过深、过难”等现象，同时，编写过程中我们亦参考国家医学类执业资格考试的考纲与教材，力争做到基础性和前沿性与实用性相结合。全书共八篇四十一章。总论部分主要阐述了药理学的基本轮廓，药物作用的基本规律和药理学的重要基本概念；各论主要针对国家基本药物进行阐述，适当引用已上市且临床评价相对成熟的新药。在各系统药物编写中，我们注意了与相关基础医学和临床医学的结合，对代表药物重点地较为全面地描述，对临床常用同时安全范围小的药物着重描述了药物的不良反应和用药注意事项。为增加本课程的趣味性与保证知识结构的完整性，本书在各章节相关药物处适当穿插了药物使用历史沿革与用药监护等知识链接。为配合教师教学和学生学习，保证教学活动的系统性与针对性以及便于掌握必备知识，在每章的开头和结尾分别提出了“学习目标”和“能力检测”、“制剂和用法”。药理学是医学教育重要的基础课和桥梁课，同时也是指导临床合理用药的重要工具。为编好本书，编写组成员在充分理解医学类高职高专层次教育特点的基础上，本着科学、严谨、负责的态度和精神，精心组织素材，合理安排层次，在充分理解教学内容的基础上，力求做到体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的原则，使本书不仅适用于药学、医学检验技术等专业，也适用于其他相关医学类专业和基层医学专业技术人员学习、参考。本书在编写过程中，得到了各参编单位领导的大力支持和关心，华中科技大学出版社的各位编辑也给予了鼎力帮助，在此对所有支持、关心本书的有关单位和各位同仁表示感谢！由于时间仓促，编写水平有限，书中难免有不当与疏漏之处，衷心希望各位专家尤其是使用本书的老师、同学批评指正，以帮助我们在今后的工作中改正。

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