《读懂毛泽东》为《读懂领袖丛书》之一，全书评传结合，对毛泽东同志的光辉一生进行了描述和评价，让人们真正了解和读懂毛泽东同志。作者精心研究了大量的文献资料，完整、准确、生动地再现毛泽东这位历史人物的本来面貌，并对其功过是非做出令人信服的评说。《读懂毛泽东》具有极高的历史价值和可读性，对世人重新理解、认识和评价毛泽东大有裨益。本书因作者所处地位的权威性和深厚扎实的理论研究功力，出版后曾多次再版重印，受到读者一致好评，本次为修订再版。本书荣获中宣部“五个一工程”第八届图书奖和当年全国优秀图书畅销书奖。
《读懂毛泽东》谨以此书表达对无产阶级伟大领袖毛泽东的无比崇敬之情，并为“读懂毛泽东”这一永恒课题尽些微薄之力。读懂毛泽东不易，本书是一本永远读不完的大书，毛泽东是一个永远道不尽的伟人。
结束语
在中华民族，乃至世界文明的史册里，毛泽东的光辉永远不会暗淡；无论是爱戴他的人，还是反对他的人，对此都深信不疑。因为他对中国乃至世界历史发展进程的影响极其深刻而且长远。他为中国人民的解放事业和建设事业，为世界文明进步作出的贡献，永远值得怀念，他的丰功伟绩永远不会湮没在时光的流逝中。所以，“读懂毛泽东”，将是一个永恒的课题。
这是一个太大的课题。这是一个需要世世代代、众多领域的人们共同努力才能完成的课题。
这个课题，从各种不同的角度，有许多不同的做法。
本书则欲从一个较浅显的角度，“读懂”：
一、读懂他的精神
支持毛泽东一生的最强大的精神，是他的爱国主义精神。他一生所做的一切，无他，全部是为了他最热爱的中国和中国人民。
他不能容忍帝国主义列强对中国的侵略，不能容忍超级大国对中国主权的干涉，不能容忍对中国领土进行的任何挑衅，他时刻警觉地维护着国家的安全直至他生命的最后一刻。所以他领导中国共产党和全国人民，打败了日本帝国主义，打败了蒋介石，打败了美帝国主义，并与苏联霸权主义进行了不屈的斗争。
他不能容忍国家的贫弱，不能容忍人民的困苦。所以革命胜利后，他立即带领全国各族人民发奋进行社会主义建设，为改变一穷二白的面貌，克服一切困难，努力探索在中国建设社会主义的道路，在经济、政治、文化等各领域都取得了巨大的成绩。
他也不能容忍国内外的敌人把人民已经取得的无产阶级政权重新夺了去。所以他提出了防止和平演变的战略，开展了阶级斗争，甚至进行了“文化大革命”。
一切为了国家的安全和富强，一切为了人民的利益和幸福，这就是他毕生殚精竭虑所做的一切的核心。的确，在进行这一切的过程中，他犯过错误，但有一点是肯定的，那就是他决不是为了一己之利。
正因为如此，我们说，毛泽东是一位具有崇高精神、高贵人格的最伟大的民族英雄，最伟大的爱国主义者。
二、读懂他的失误
同所有的人（包括普通人和英雄豪杰）一样，毛泽东也有缺点有错误，特别在晚年有过严重的失误。如何读懂他的失误？对此，邓小平说得好：“在分析他的缺点和错误的时候，我们当然要承认个人的责任，但是更重要的是要分析历史的复杂的背景。”《邓小平文选》第2卷，人民出版社1983年版，第172页。这可作为我们“读懂”毛泽东的失误的指导。
杰出的历史人物都是一定的社会时代的产物。他们的巨大功绩，固然离不开个人的主观因素，但归根到底，是时代和环境为他们提供了成功的条件。他们由于能够顺应历史发展的趋势，反映人民的愿望和要求，总结实践经验和集中集体智慧，才能对历史的前进起重大的推动作用。同样，他们的缺点和错误，虽然有主观上的原因，但也不是离开特定社会历史条件的偶然的、孤立的现象。所以，毛泽东犯错误固然有其主观因素和个人责任，但更重要的，还在于复杂的社会历史原因和认识论原因。
首先，毛泽东犯错误主要是在社会主义时期，从国际上看，社会主义运动的历史不长，社会主义国家的历史更短，除借鉴苏联的一些经验外，没有太多现成经验可循；从国内情况看，我们党对于新生的社会主义社会和全国规模的社会主义建设，特别是在我国这样一个人口众多、经济文化落后的国度里建设社会主义，更缺乏足够的经验和深入的研究。因此，只能在实践中逐步摸索建设社会主义的道路。既然是摸索，就可能发生失误，这是认识发展的必然规律。
其次，我国是一个封建历史很长的国家，封建专制主义在思想政治方面的遗毒没有完全肃清，加上种种其他原因，使党和国家政治生活的民主制度化、法律化方面存在缺陷。这种情况，为党的权力过分集中于个人、党内个人专断和个人崇拜现象的滋长提供了条件。正如邓小平所说：“最重要的是一个制度问题。毛泽东同志说了许多好话，但因为过去一些制度不好，把他推向了反面。”《邓小平文选》第2卷，人民出版社1983年版，第297页。
再次，过去的错误不是毛泽东一个人的问题。无产阶级的领袖不是一两个人，而是一个领导集体。在这个集体中，不应该把个人的作用绝对化。正像不能把一切功劳归之于某个人一样，把一切错误归之于某个人也是不符合实际的。
总之，在分析毛泽东晚年错误时，既要恰当地说明他个人的责任，又要郑重分析他犯错误的复杂历史背景，这是读懂毛泽东的失误的重要之点。
三、读懂他的贡献
毛泽东是一个伟大的马克思主义者，一生致力于把马克思主义理论与中国具体实际相结合，解决中国的革命和建设问题。在爱国主义伟大精神的鼓舞下，毛泽东为中华民族、为中国人民作出的贡献是多方面的。强烈的爱国心、爱民心，激发了毛泽东多方面才能的发挥和发展，使他不但成为一位伟大的无产阶级革命家，而且成为一位世界公认的卓越的军事家、外交家，在领导社会主义经济建设的实践中，他也是一位具有战略眼光的经济战略家。不仅如此，他还是一位优秀的哲学家、历史学家、文学家、诗人和书法家。在所有这些领域，他的成就都堪称一流。这在古今中外的杰出人物中都是极为少见的。
正因如此，我们说，毛泽东是一位对人类进步和人类文明作出了巨大贡献的英雄豪杰。
上述三方面的“读懂”，即是笔者为本书立下的目标。
然而，受当代人写当代人物眼界的限制，我们对毛泽东也许永远也读不懂。此可谓读不懂的毛泽东。而毛泽东的博大精深，他的广袤的思绪和丰富的学识，也许会使我们永远也懂不完。此可谓读不完的毛泽东。所以，上述三方面的“读懂”目标，并不是很容易达到的。疏漏和错误之处，敬请指正，并殊望谅解，今后当继续努力。
读懂毛泽东不易。笔者承担写作此书的任务，实在是想借此机会迈出读懂毛泽东的第一步，以后当有第二步、第三步……故决不敢以自己有限的理解能力、思想境界和知识结构而冒说已读懂毛泽东，且任何时候也不能这样说。真正的“读懂”，当是一个长远的目标。
谨以此书表达对无产阶级伟大领袖毛泽东的无比崇敬之情，并为“读懂毛泽东”这一永恒课题尽些微薄之力。愿与所有有志于此的同仁们共同切磋，诚望得到同志们的指教。
张启华，女，研究员、博士生导师，全国政协委员。原任中共中央党史研究室副主任、机关党委书记。曾任《红旗》杂志社哲学历史编辑部主任、当代中国研究所副所长兼《当代中国史研究》杂志主编、中国社会科学院教授委员会委员兼研究生院国史系主任。现担任马克思主义理论与建设工程《中共党史若干重大历史问题研究》和《中国共产党历史》两个课题的首席专家。
第一章 作为革命家的毛泽东
第一节 时代造就的革命家
第二节 领导新民主主义革命取得胜利
第三节 领导社会主义革命取得成功
第四节 在社会主义建设道路上的改革探索
第五节 发动和领导了“文化大革命”
第二章 作为军事家的毛泽东
第一节 马克思主义的战争观
第二节 人民军队和人民战争思想
第三节 战略上藐视敌人与战术上重视敌人的辩证统一
第四节 灵活机动的作战原则
第五节 毛泽东军事思想的世界地位
第三章 作为外交战略家的毛泽东
第一节 坚决维护国家的独立、主权和领土完整
第二节 努力争取和维护世界和平
第三节 愿与一切国家建立友好外交关系
第四章 作为经济战略家的毛泽东
第一节 毛泽东是从经济、政治、思想文化相统一
的全局着眼研究经济问题的
第二节 毛泽东建设社会主义经济的战略思想
第三节 毛泽东经济战略思想的历史局限和失误
第五章 作为思想家的毛泽东
第一节 毛泽东的哲学思想
第二节 毛泽东的国家政治学说
第三节 毛泽东的历史学思想
第六章 作为文艺家的毛泽东
第一节 毛泽东的文学艺术观点
第二节 毛泽东的诗词
第三节 毛泽东的书法
结束语
书单推荐
