再 版 前 言
成人高等教育医学系列教材出版发行已经6年有余了，该系列教材编排新颖，内容完备，版式紧凑，注重实践，深受学生和教师好评，在全国成人医学高等教育中发挥了巨大作用。为了适应发展需要，紧跟学科发展动向，提升教材质量水平，更好地把握21世纪成人高等教育医学内容和课程体系的改革方向，使本系列教材更夯实能力基础、激发创新思维、培养合格的医学应用型人才，故决定对其进行全面修订。
再版系列教材将继续明确坚持“系统全面、关注发展、科学合理、结合专业、注重实用、助教助学”的编写原则，分析不足，丰富内容，完善体系，在保持原教材优点的基础上，删去了一些叙述偏多的和各学科交叉的内容，充实和更新了一些新知识、新技术、新工艺和新方法，使其充分发挥助教助学的功能，真正成为课程的载体、师生的益友。
本系列教材每章仍由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。
本系列教材分为成人高等教育基础医学教材和成人高等教育护理学专业教材、成人高等教育药学专业教材，使用对象主要为护理学专业及药学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的学生。其中，对高起本和专升本层次的学习要求相同，对高起专层次的学习要求在每章导学部分予以说明。本套教材中的一些基础课程也适用于其他相关医学专业。
除了教材外， 我们还将通过中国医科大学网络教育平台(http://des.cmu.edu.cn)提供与教材配套的教学大纲、网络课件、电子教案、教学资源、网上练习、模拟测试等，为学生自主学习提供多种资源，建造一个立体化的学习环境。
本系列教材的再版发行再一次得到了以中国医科大学为主，包括沈阳药科大学、天津中医药大学、辽宁中医药大学、辽宁省肿瘤医院等单位的专家的鼎力支持与合作，感谢他们为此次修订工作做出的巨大贡献，谨致深切的谢意。
由于整体修订，工程巨大，任务繁重，在教材修订中难免存在一些不足，恳请广大教师、学生和读者惠予指正，使本套教材更臻完善，成为科学性更强、教学效果更好、更符合现代成人高等教育要求的精品教材。
陈金宝 刘 强
2016年6月
再 版 说 明
本教材是根据卫生部十一五教材规划的精神编写的,主要针对成人高等教育,供临床医学、预防医学、护理学和药学等相关专业使用。在编写本教材的过程中,我们充分考虑到了当前成人高等教育自身的优势和特点,也兼顾了当前医务人员的培养目标和药理学教学计划,以及教学大纲的要求,力求能够编写出一本涵盖范围广、内容详实准确、重点突出、重视基础和联系临床实践的药理学教材,充分体现出教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。通过本教材的学习,不仅可以使学生全面掌握药理学的相关基础知识,还可以逐渐培养学生的创新能力和思维能力。
进入21世纪,随着当代科学技术的高速发展,药理学知识也在不断更新,原有的知识内容已经无法完全体现出药理学最新的进展。因此，本教材在编写的过程中,引入了一部分较为前沿的药理学知识。如今的药理学已经不再只是一门单一的基础学科,而是病理学、生理学、临床医学和药学之间的交叉学科。限于篇幅和学时所限,本教材重点放在对药物作用机制的介绍,而涉及到其他相关学科的基础知识和临床用药原则,仅作简要介绍,不再详细讨论。
本教材在编写与成稿的过程中,得到了中国医科大学药理教研室许多教师的关心和帮助。教师们利用自己的课余时间,对每一个知识点都做了认真的推敲和校对,在较短的时间内完成了教材的编写。中国医科大学网络教学中心亦对此教材的编写工作给予了全力支持。在此一并致以衷心的感谢。
本教材第一篇由魏敏杰、刘明妍、孙也之编写，第二篇由赵琳、陈秋晨、于丽凤编写，第三篇由何苗、宋志国、杜可编写，第四篇由任婕、孙明立、马赫遥编写，第五篇由王崴、赵鹏飞、自立川编写，第六篇由于兆进、张晶编写，第七篇由吴慧哲、王爽、唐宏涛编写。
由于编者的学识和水平有限,加之时间仓促,书中难免存在疏漏和不足之处,恳请广大读者批评指正。
《药理学》编委会2016年5月
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