在重点高中等你：初中三年快速提高各科成绩的100个高效方法_史笑菲著_9787540340797

　　本套书由丛书“在重点高中等你”——《初中三年快速提高各科成绩的100个学习细节》、《初中三年快速提高各科成绩的100个优秀习惯》、《初中三年快速提高各科成绩的100个高效方法》等三本书组成。

　　初中是衔接小学和高中的过渡阶段，也是同学们身心逐渐成熟的关键时期，大多数好的学习习惯和能力都是在这一阶段养成和获得的。

　　套书“在重点高中等你”，着重从“细节、习惯、方法”入手，针对初中生学习的特点，首先让初中生门树立一个观念：细节决定成败。同时，告诉同学们“成功教育从好习惯培养开始”的。最后，为同学们提供一些易学易懂的高效学习方法。很多优秀初中生的经验告诉我们，注重细节，培养好的习惯，掌握高效的学习方法，远远比熟背几篇课文、学会几道例题、记住多少个单词和公式要重要得多。做到这三点，就能为今后的高中甚至大学学习打下良好的基础。

　　什么是方法？方法就是关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。好的方法，是使你更容易、快捷地解决生活、工作和学习中各种问题的有力手段。在当今知识社会里，方法的好坏已经取代知识的多寡成为了评价一个人实际能力的标准。因此，要想在激烈的角逐中立于不败之地，必定要有自己的“利器”，对于学生而言，适宜的学习方法就是武装自己的“利器”。
　　漫漫求学路到了初中阶段，人的注意力、记忆力和思维能力都有了新的发展，不断更新的学习任务，也给初中生带来了更大的挑战。这一时期，如果学习方法不当，不仅费时费力，成绩难以提高，还会导致“一着不慎，满盘皆输”的悲剧，给今后的求学之路埋下隐患。因此，只有不断总结恰当的、适合自己的学习方法，摒弃不当的学习方法，在实践中坚持科学的学习方法，才能让自己处于不断进取的积极状态。一本着为广大初中生传道解惑的培优理念，编者专门编写了这本《初中三年快速提高学习成绩的100个高效方法》。它囊括了初中生应该具备的100种高效方法，涵盖了初中生学习的方方面面，包括平时基本的学习要领、基本功的指导，考前冲刺的技巧、妙招以及每个科目具体的学习方法。
　　本书有以下几个突出的优点：
　　1.针对初中生在各环节、各学科中常见的问题，给出了简单、有效的解决方法。
　　2.介绍了全国众多中考状元的学习经验、心得，并对其进行了总结和归纳，供大家借鉴。这些都是经过实践检验的宝贵经验。
　　3.用最简短的语言、最真实的案例和具操作性的方法，使同学们在轻松阅读中掌握每一种方法，学会每一个技巧。
　　科学、适宜的学习方法具有广泛的适应性和工具性。正如英国科学家达尔文所言：“世界上最有价值的知识是关于方法的知识。”求知无止境，妙法促成功。希望每个同学都能在阅读本书时有所收获，有所感悟，用科学的学习方法来武装自己，真正把学习当作一种享受。相信你的求学之路会越走越宽、越走越顺！

　　《在重点高中等你：初中三年快速提高各科成绩的100个高效方法》：
　　不少同学在制订学习计划时会认为，各科的老师都有教学计划，我们只要跟着老师的教学步伐走不就行了吗？何必自己再订计划呢？
　　其实不然。因为老师的教学计划是针对全体学生的，每个学生接受能力、知识掌握的情况都不一样，所以大家还应该按照老师要求，针对自己的学习情况制订具体的个人学习计划。
　　中考状元王之霖同学对于取得好成绩非常谦虚，他说：“我身边很多同学都出类拔萃，我的中考成绩也跟他们不相上下。如果说我们有什么共同特点的话，那就是，每个人都有一套适合自己的学习计划。当这些学习计划始终如一地按时完成、习惯变成自然时，学习还会难吗？我不上课外辅导班，也很少买教辅书，主要把精力放在上课听讲和课下研究经典例题上。老师的教学工作已经做得很充分了，我只要把老师的思考方法学到手，再结合作业反复琢磨、总结，就可以达到事半功倍的效果。”
　　王之霖同学的优势是各门功课都均衡发展，总体成绩领先，这与他能够根据自身的情况制订出合理的学习计划是分不开的。所以大家在制订学习计划时，也应该建立在对自己各方面情况有正确了解的基础上。那么，学习计划的制订怎样才能切合自己的实际呢？一般须把握好以下几点：
　　1.明确自己的学习水平实际，确定学习计划的起点
　　即准确找出自己的长处和短处，明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。在订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）知识、能力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际：（4）老师教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
　　2.明确可支配的时间，确定各个阶段的学习内容
　　即根据自己实际可支配的时间确定学习内容，而不是一般所谓重要与否，给各门功课分配一定的时间。如果早上有一个小时的可支配时间，那么你就应该用半个小时来背记英语单词，再用半个小时来背诵古诗文。
　　3.明确学习任务实际，确定每天具体的学习安排
　　即确定自己每天要完成的任务，要处理的问题，并做具体的安排。在安排学习计划时，不要长时间地从事单一活动。你可以：（1）学习和体育活动交替安排。比如，学习了一两个小时，就应当去活动一会儿，再回来学习；（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习：（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。
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