电工电子基础实践教程_朱新芬、施竞文、黄文彪、郑利君_9787302458951

本书涵盖电工电子技术基础的实践环节所涉及的内容，采用硬件与仿真软件相结合的方法介绍电子电路设计制作的方法、技能。全书共分5章。第1章电子技术工艺基础，主要包括常用电子元器件的识别与测量、焊接技术、电子装配工艺及综合技能实训等内容。第2章电工电子电路的设计与制作，主要包括电子电路识图与分析方法、Protel DXP操作与应用、调光台灯、流水灯和八路抢答器的制作。第3章模电课程设计，主要学习音频功放电路的设计与制作。第4章数电课程设计，主要介绍怎样在QuartusⅡ软件中用VHDL语言设计数字电路。第5章高频电子线路课程设计，主要介绍FM收音机电路的设计与制作。本书适合作为应用型高等院校电子、通信和自动化等电类专业低年级本科生的实践教材，同时可作为机械类工科各专业本科生的实践基础教材，也可作为学生电子技术课外实践、毕业设计环节的实用指导书，还可供职业教育、其他相关技术人员参考。

前言

电工电子实践基础课程是自动化专业、通信工程专业、电子信息专业的专业基础课程，通过本课程一系列实践项目的学习，既巩固了相关理论知识、培养了学生的动手能力和综合运用能力，又培养了学生的分析问题和解决问题的能力，为学生学习专业课程与毕业实习工作奠定了坚实的基础。本教材以电工电子技术理论为依据，实践项目的设计可操作性强，内容具有基础性、广泛性和系统性，是一本集应用性、创造性及实践性于一体的实践教材。本书共分为5章。第1章电子技术工艺基础，主要包括常用电子元器件的识别与测量、焊接基本知识与手工焊接技术、电子装配工艺及综合技能实训等内容。第2章电工电子电路的设计与制作，主要包括电子电路识图与分析方法、Protel DXP操作与应用、调光台灯的设计与制作、流水灯的设计与制作、八路抢答器的设计与制作。第3章模电课程设计，主要包括课程设计任务与要求、音频功放电路的工作原理及各组成模块分析、电路的安装调试、实验报告要求。第4章数电课程设计，主要包括学习目标、QuartusⅡ软件的基本操作、VHDL语言入门、EDA设计实例、EDA设计实践课题、EDAVI实验箱简介、USB下载线驱动安装。第5章高频电子线路课程设计，主要包括课程设计任务与要求、FM收音机电路的工作原理及各组成模块分析、电路的安装调试、实验报告要求。教材建设遵循三本院校培养，应用型专业技术人才的目标，以重视学生动手实践能力培养为方向，以注重理论知识的实际应用为根本，把电工、电子技术基础所涉及的实践制作内容组织在一起，具有很好的连贯性和系统性。
教材建设中吸收国内同类教材的优点并加以消化，以达到由电路原理分析，到电路仿真设计，到PCB板的设计，再到实施制作；由简单到复杂，由单个知识点到各知识点的整合应用，由一门课到整个电类基础知识的综合应用。本书和现有教材相比主要特色有以下几点。(1) 重系统性，符合认知规律。本教材结构严谨，章节划分合理，层次分明。对每一门实践课程单独列一章，以醒目的标题标识本章内容教学目标，按教学计划中相应理论课程接触学习的先后顺序来安排章节，体现了系统性，本书中的实践项目从简单的验证到设计仿真再到实施，循序渐进，逐步介绍电子设计制作的全过程，各章节间有递进、平行关系，符合学生的认知规律。(2) 重实用性，体现求真意识。在各课实践项目设置时，考虑了学科知识点在实际生活、学习与工作中的具体应用，以此来安排对应的项目，体现了知识来源于实践，又服务于实践的理念。使学生在学习时知其然也知其所以然，有利于提高学生的学习兴趣，易入门，从而改进学生被动接受知识的习惯，养成主动学习的意识。(3) 重适用性，提高实践能力。本教材既适用于课时较多的自动化、通信、电子专业，也适用于少课时的机电、测控专业，在学时分配上既可每章节安排一周时间集中学习，也可安排在学期中分散课时学习。通过本教材的一系列实践项目的锻炼，可以使学生打下良好的专业基础技能与良好的动手能力。(4) 重开放性，培养学科兴趣。通过本课程一系列的实践项目的制作锻炼，为学生的课外科技立项、参加电子设计竞赛、独立的电子产品制作打开了大门。本教材可一直陪伴学生左右，作为基本工具书，提高了学生的学习兴趣与积极性。
本书由朱新芬、施竞文、黄文彪、郑利君共同编写。其中朱新芬编写了第1章并统稿，施竞文编写了第4章，黄文彪编写了第2章，郑利君编写了第3和第5章。蔡菲娜、王洁、王荃、林荣华、寿平光老师参与了内容的选择与指导工作。在编写过程中得到了我校领导、同事及兄弟院校老师的支持和帮助，在此表示由衷的感谢。本书在编写过程中，参阅了相关同类教材和资料，在此向其编者表示谢意。本书在出版过程中，得到了张聚教授和赵端阳副教授的支持和帮助，在此表示诚挚的感谢。由于作者水平有限，书中难免有不妥和疏漏之处，恳请各位专家、同仁和读者不吝赐教。编者
2017年1月

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