本书以新会计准则及应用指南为基础，以会计核算为主线，重点阐明现代会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。它以掌握概念、强化应用为重点，注重理论联系实际，突出能力、技能培养，整体内容精练、科学合理、循序渐进，提高了本书的实用性和使用范围，拓宽了本书的适用范围。
会计工作是经济管理工作的重要组成部分，经济发展的实践证明:经济越发展，会计越重要。随着社会主义市场经济的迅猛发展，我国会计改革力度也在不断加大，2006年颁布了新的《企业会计准则——基本准则》和38项具体会计准则，2014年，财政部又修订和发布了一系列准则，标志着我国会计准则实现了国际趋同，对我国会计理论和会计实务都产生了巨大影响。
“基础会计学”是财经类会计专业、财务管理专业的专业基础课和入门课，以讲授会计学基本核算方法为主要内容，为学生进一步学习其他专业会计课程奠定基础。“基础会计学”也是财经类非会计和财务管理专业的核心课程，为阅读理解和运用会计报表奠定基础。据此，我们组织长期工作在教学一线的老师，精心编写了更加适合高等院校教学实际的《基础会计学》教材。
本书的主要特点体现在以下几个方面。
（1）基础理论以必需、够用为度，以掌握概念、强化应用为重点。本书整体内容精练，理论深度把握适当，由浅入深，简明易懂，有利于学生学习兴趣、科学思维方式与创新能力的培养以及综合素质的提高。
（2）注重理论联系实际，突出能力、技能培养。本书在注重吸收新知识、采用新准则、强化基础的同时，结合会计实务，多举实例，突出实际操作、实际应用能力的培养。
（3）体系安排符合会计教学规律，科学合理。本书内容完整，力求先易后难，循序渐进。为便于学生学习和吸收，每章开始都有学习目标与要求，结尾都做了小结，并附有思考题和练习题，强调了理论与实践的结合，便于老师授课以及学生复习、巩固和提高。
（4）内容新颖，体现会计最新发展。本书以最新会计准则及应用指南为基础，以会计核算为主线，重点阐明现代会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。会计核算均以现行会计准则为依据，以便和企业会计实务相衔接，增强本书的实用性。
本书自2013年出版以来，得到了各兄弟院校的大力支持。一本好的基础会计教材一定是集多年会计教学经验和会计实践，在深入研究相关理论的基础上编写的。本书此次修订的主要变化如下:本书内容及时反映新公司法的内容，及时体现财政部2014年以来的新会计准则，如公允价值计量、财务报表列报、职工薪酬等；对各章节的例题进行一定调整，更加突出和实际的联系；对各章的习题与答案做一定的调整，更好地配合本书的学习与思考；对与主教材配套的教学课件进行完善，为教师教学与学生学习提供更好的服务；对本书第1版中的错误进行更正；更加重视本书内容的前后联系以及与后续课程之间的关联性，以便更好地帮助学生把握相关专业知识的系统性和整体性。
本书由张献英主编，负责总体框架设计、进行写作与修订的组织和协调。各章撰写的具体分工为：安阳工学院张献英老师执笔第1、2、10章，安阳工学院田晓佳老师执笔第3、4、5章，郑州工商学院师修繁老师执笔第6、8章，商丘工学院张娜老师执笔第7章，郑州工商学院胡椰青老师执笔第9章，郑州工商学院马纪岗老师执笔第11章，郑州工商学院李战奇老师执笔第12章。
本书在编写过程中参阅了国内同行的优秀论著，并得到机械工业出版社的大力支持和帮助，在此一并致以诚挚的谢意。
虽然本书作者通力合作，力求做到精益求精，但因时间仓促，更由于编者水平有限，书中难免有疏漏及不妥之处，恳请学者和同行专家指正，以便我们进一步修改完善。
编者2016年8月
Contents 目 录
前言
教学建议
第1章 总论 /1
学习目标与要求 /1
1.1 会计的产生和发展 /1
1.2 会计的基本概念 /4
1.3 会计的职能与目标 /6
1.4 会计的任务与作用 /11
1.5 会计假设与会计信息质量要求 /12
1.6 会计核算方法 /18
本章小结 /20
思考题 /20
第2章 会计要素与会计等式 /21
学习目标与要求 /21
2.1 会计对象 /21
2.2 会计要素 /24
2.3 会计等式 /32
2.4 会计要素确认与会计计量 /36
本章小结 /41
思考题 /42
练习题 /42
第3章 会计科目与账户 /45
学习目标与要求 /45
3.1 会计科目 /45
3.2 账户 /50
本章小结 /54
思考题 /54
练习题 /54
第4章 复式记账 /57
学习目标与要求 /57
4.1 复式记账原理 /57
4.2 借贷记账法 /60
4.3 总分类账户和明细分类账户的平行登记 /69
本章小结 /74
思考题 /74
练习题 /75
第5章 企业主要经济业务的核算 /77
学习目标与要求 /77
5.1 企业主要经济业务核算概述 /77
5.2 资金筹集业务的核算 /78
5.3 供应过程的核算和材料采购成本的计算 /83
5.4 生产过程的核算和产品生产成本的计算 /91
5.5 销售过程的核算 /100
5.6 财务成果的核算 /104
5.7 资金退出企业的核算 /112
本章小结 /114
思考题 /115
练习题 /116
第6章 账户的分类 /121
学习目标与要求 /121
6.1 账户分类概述 /121
6.2 账户按经济内容的分类 /122
6.3 账户按用途和结构的分类 /125
本章小结 /133
思考题 /133
第7章 会计凭证 /134
学习目标与要求 /134
7.1 会计凭证概述 /134
7.2 原始凭证的填制和审核 /135
7.3 记账凭证的填制和审核 /142
7.4 会计凭证的传递和保管 /148
本章小结 /150
思考题 /150
练习题 /151
第8章 会计账簿 /154
学习目标与要求 /154
8.1 会计账簿概述 /154
8.2 会计账簿的设置和登记 /158
8.3 对账和结账 /165
8.4 账簿的使用规则和错账更正 /168
本章小结 /174
思考题 /174
练习题 /175
第9章 财产清查 /177
学习目标与要求 /177
9.1 财产清查概述 /177
9.2 财产清查的方法 /181
9.3 财产清查结果的账务处理 /189
本章小结 /193
思考题 /193
练习题 /193
第10章 会计报表 /195
学习目标与要求 /195
10.1 会计报表概述 /195
10.2 资产负债表 /201
10.3 利润表 /209
10.4 现金流量表 /214
10.5 所有者权益变动表和会计报表附注 /218
本章小结 /219
思考题 /220
练习题 /220
第11章 账务处理程序 /222
学习目标与要求 /222
11.1 账务处理程序概述 /222
11.2 记账凭证账务处理程序 /224
11.3 科目汇总表账务处理程序 /243
11.4 汇总记账凭证账务处理程序 /248
11.5 日记总账账务处理程序 /256
本章小结 /258
思考题 /258
练习题 /258
第12章 会计工作组织 /261
学习目标与要求 /261
12.1 会计工作组织概述 /261
12.2 会计工作规范 /264
12.3 会计机构与会计人员 /266
12.4 会计档案 /272
12.5 会计电算化 /274
本章小结 /277
思考题 /277
参考文献 /278
《基础会计学（第2版）》：
3.会计报表编制的内容要求
（1）保持报表的客观性。
保持报表的客观性，即编制会计报表应客观公正地、不偏不倚地反映企业的财务状况及其经营成果。要保持客观性，就必须做到数据真实、编制正确，要以客观事实为依据进行会计事项的记录，并根据经过审核的会计账簿记录和有关资料编制会计报表。
（2）保持报表的一致性。
一般情况下，一个企业所采用的会计处理方法应当保持相对稳定，在前后几个会计期间内保持一致。如果确有必要变动，应当按照国家统一的规定变更，并将变动情况和原因、变动后对企业财务状况和经营成果的影响，在财务会计报告中说明。
（3）保持报表提供资料的充分性。
对于一切有关企业生产经营和财务状况的重要经济信息，都应适当地在会计报表上做出全面而明确的报告，对一些非常事件和预计的重大变动，也应在会计报表附注中加以适当而充分的揭示。
4.会计报表编制的质量要求
为了确保会计报表的质量，使会计信息真正成为使用者进行管理和决策的重要依据，各单位要在结账、对账和财产清查的基础上，以登记完整、核对无误的会计账簿记录和其他有关资料为主要依据，编制会计报表。会计报表的编制要做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚。
（1）数字真实。
会计报表要客观地、实事求是地反映会计主体客观存在的经济现象和经营活动过程，不允许对经核实并应列入报表的数据资料再做出任何“修正”，不允许对报告和揭示的任何一项正确的核算数据进行任何增删，任何人不得篡改或者授意、指使、强令他人篡改会计报表的有关数字。
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