帕格尼尼是小提琴艺术史上的旷世奇才，他的演奏将小提琴的技巧发展到了无与伦比的地步，为小提琴演奏艺术的发展作出了不可磨灭的贡献。由于对技巧保密，他生前出版作品极少，绝大部分系去世后出版。帕格尼尼是如何拉出令人瞠目结舌的炫技乐曲的？他的演奏秘诀是什么？里奇的这本书给我们提供了一种新的可能性，一条捷径。在书中，作者破译了帕格尼尼的秘密——滑奏技术理论和操作程序，通过对“滑奏”技术的论述，阐述了滑奏是发展左手技术和高度耳朵训练的捷径。并列举了一系列滑奏音阶，为学生们演示了一条能迅速掌握从最基础到最高级技术的简短而直接的路径；这些音阶也为学生提供了用其它调性演奏各种音阶的样板。此书中译本的出版，是对专业和业余的小提琴师生及演奏者来说是一大幸事，能使师生们开阔视野，从中获益。
毫无疑问，伟大、高尚的诠释者，著名大师鲁杰罗�9�9里奇的这本书，是每一个小提琴家重要而珍贵的财富。在书中，他把自己对帕格尼尼的“秘密”的洞见分享给了同行们，并给予年轻的同行宝贵的建议：如何以较少的时间和努力来获得较高水平的小提琴技术。
里奇的这部封笔之作中译本的出版，必定会引起国内小提琴界（包括中提琴界）的震撼和争议。
尼科洛�9�9帕格尼尼（1782-1840）是小提琴艺术史上的旷世奇才。200多年来，他的神奇传闻不绝于耳，他的作品一直是小提琴家演奏技术的试金石。然而，他是如何横空出世的？是如何拉奏出令人瞠目结舌的炫技乐曲的？他的演奏秘诀是什么？据说，深受意大利学派影响的法国学派代表人物，帕格尼尼的同时代人马扎斯（1782-1849）、克莱采尔（1766-1831）、罗德（1774-1830）等一直在研究帕格尼尼的技术秘密，并写下了大量的练习曲，这些练习曲现已成为小提琴演奏者必拉的经典教材。然而，帕格尼尼的演奏方法仍然是个谜。在近代的小提琴家中，可能只有法国的吉诺�9�9弗朗西斯卡蒂（1902-1991）间接地得到了帕格尼尼的真传。他的父亲福迪纳多�9�9弗朗西斯卡蒂是吉诺唯一的老师，而父亲的老师是帕格尼尼唯一的衣钵传人卡米洛·西沃里（1815-1894）和另一位意大利炫技大师安东尼奥�9�9巴奇尼（1818-1897）。弗朗西斯卡蒂从父亲那里学到了帕格尼尼独特的演奏方法和指法。可惜，教学并非是费朗西斯卡蒂主要从事的工作，他在去世前也未留下任何著述。
今天，由于音响、视频技术的发展，尤其是互联网的普及，小提琴的教学已经普及化和趋同化，小提琴的演奏水平有了前所未有的提高。帕格尼尼的作品已经成为音乐学院学生的必修课程和国际比赛的必备曲目。琴童们经过十几年，甚至二十几年的艰苦训练，当终于成为优秀的演奏家后，却丝毫不敢懈怠，甚至还要与因长期劳累而积下的伤痛作斗争。可是，当年龄一过50岁，技术就开始衰退，演奏的黄金时期也就20来年，相信所有专业小提琴演奏者对此都深有同感。勤奋诚可贵，方法价更高。试问，今天有哪个小提琴家能像内森�9�9米尔斯坦（1903-1992，89岁）、约瑟夫�9�9福克斯（1901-1997，96岁）和里奇（1918-2012，94岁）那样艺术生命长盛不衰，直到80多岁，甚至90岁时还能上台独奏？
小提琴学习的成才之路能不能大大地缩短？小提琴演奏的艺术生命能不能大大地延长？时间一减一加，几十年就出来了。有的！里奇的这本书给我们提供了一种新的可能性，一条捷径，使我们如醍醐灌顶，脑洞大开。人类文明并不总是线性地向前发展的，后人未必总能超过前人。正如我们的散文很难超越先秦，诗词很难超越唐宋，艺术很难超越文艺复兴时期一样，今天的小提琴演奏体系未必比200年前的更高明。人们当然要与时俱进，但有时也需要“与时俱退”，“退”是为了“进”。里奇睿智地以“腮托”的发明为界，将小提琴发展史分为“老（无腮托）”和“新（用腮托）”两个演奏体系，并作了详尽的比较，旗帜鲜明地力挺复古。有趣的是，里奇本人是新体系培养出来的，是以演奏帕格尼尼作品著称的炫技大师，没有人能否认他的权威性，而他却敢于否定自己，这样宽广的胸襟，让我们肃然起敬。
里奇的语言朴实无华，丝毫没有花里胡哨的噱头。他所破译的帕格尼尼演奏的秘密——滑奏技术理论和操作程序其实也并不复杂，而他却苦口婆心，不厌其烦地再三加以强调，乍一看会感到有些啰嗦。其实这里体现了老先生的大智慧：重要的事讲三遍！重要的事讲三遍！重要的事讲三遍！等人们看完全书，里面的几条基本原则和原理已经印在脑子里，融在血液里，想忘也忘不了，剩下的事就是照着书中设计的教学方案去练习了。
老子说：“大道甚夷，而人好径。”大路原本是平坦的，但人们总是偏好走旁蹊斜径。里奇并不否认今天的演奏体系的成就和合理性，主张两种方法都要练习，不可偏废。但他的潜台词是：不要把简单的事情复杂化。虽然条条道路通罗马，但有老前辈开拓的康庄大道，我们又何必再去走崎岖小路？此书译本的出版，是我们专业和业余的小提琴师生及演奏者的一大幸事。不管你接受，或不完全接受，或完全不接受书中所提出的观点，当你读完掩卷后，定能开阔视野，从中获益。
鲁杰罗?里奇（RuggieroRicci）（1918-2012）是意大利裔美国小提琴家，他所著的《小提琴左手技巧》和《滑音中的里奇：小提琴技巧的捷径》受到世界各地习琴者的推崇。
丁芷诺，江苏昆山人，生于上海。上海音乐学院教授，上海音乐学院学科带头人，著名作曲家丁善德的女儿。多年来她改编了深受中外听众欢迎的弦乐四重奏、小提琴齐奏、弦乐合奏等曲目。其中根据多年教学经验写出的《小提琴基本功强化训练教材》一书，被评为文化部优秀教材一等奖.国家教委教学二等奖。她长期关心小提琴教学工作,著有相当数量的专论。
高小山，小提琴演奏家与理论家。
第一章 小提琴演奏的新老两个体系 ……………………………………………………………………1
第二章 单一手指或滑奏的技术…………………………………………………………………………13
引 言 ……………………………………………………………………………………………………13
滑奏音阶 …………………………………………………………………………………………………15
滑奏音阶练习指南 ………………………………………………………………………………………24
第三章 练习，练习曲和华彩乐段 ………………………………………………………………………28
滑奏音阶 …………………………………………………………………………………………………28
柔韧性练习 ………………………………………………………………………………………………32
练耳练习 …………………………………………………………………………………………………35
协调性练习 ………………………………………………………………………………………………37
爬行练习 …………………………………………………………………………………………………40
三度练习曲 ………………………………………………………………………………………………42
六度练习曲 ………………………………………………………………………………………………44
八度练习曲 ………………………………………………………………………………………………47
如歌的和华尔兹 …………………………………………………………………………………………52
勃拉姆斯协奏曲华彩乐段 ………………………………………………………………………………56
帕格尼尼第四协奏曲华彩乐段 …………………………………………………………………………60
帕格尼尼第六协奏曲华彩乐段 …………………………………………………………………………63
第四章 其他方面的技术 …………………………………………………………………………………70
指法指南 …………………………………………………………………………………………………70
揉 弦 ……………………………………………………………………………………………………73
发 音 ……………………………………………………………………………………………………74
弓 法 ……………………………………………………………………………………………………74
连音经过句的颗粒性和均匀性 …………………………………………………………………………74
分 组 ……………………………………………………………………………………………………74
定 弦 ……………………………………………………………………………………………………78
练 耳 ……………………………………………………………………………………………………78
练习方法 …………………………………………………………………………………………………78
乐器调整 …………………………………………………………………………………………………79
手指练习 …………………………………………………………………………………………………79
持 琴 ……………………………………………………………………………………………………80
手 型 ……………………………………………………………………………………………………80
肩 垫 ……………………………………………………………………………………………………81
换 把 ……………………………………………………………………………………………………81
指导原则 …………………………………………………………………………………………………81
鲁杰罗�9�9里奇论小提琴右手技术教学视频目录 ………………………………………………………………83
寻求捷径就如同要在一个每条边长都相等的正方形上从一个角移到对面一个角，你可以沿着两条边逐条挪过去，也可直接从中间斜切过去。小提琴演奏情同此理。小提琴学习的成才之路能不能大大地缩短？小提琴演奏的艺术生命能不能大大地延长？时间一减一加，几十年就出来了。有的！里奇的这本书给我们提供了一种新的可能性，一条捷径，使我们如醍醐灌顶，脑洞大开。
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