《三维空间造型》是艺术设计专业中应开设一门专业必修课程，既是独立的基础造型课，又对各艺术设计专业具有重要的辅助作用，成为从基础到专业的桥梁学科，是一门实践性强、交叉性强的专业基础课程。
全书共分10章，从三维空间造型的学科背景、学习目标入手，全方位地介绍了三维空间造型这门学科的细节问题，用理论与实际案例相结合的方法，介绍了三维空间造型理念的形成与发展、三维空间造型的元素、三维空间造型的形式美法则、三维空间造型的空间形态、立体形态构成的组合方法、三维空间造型的肌理与材质、三维空间造型在产品设计、环境艺术、服装设计、包装设计中的应用。不仅阐述了三维空间造型本身的内容与特征，还将这门学科放到艺术设计学科的基础性位置上，将它与其他艺术设计专业的关系阐述清楚。
本书可以作为高等院校艺术设计专业本科或专科的学习教材，也适合广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者学习参考。
1．教材丰富，品种齐全。含盖了艺术设计与传媒大类的视觉设计类工业设计类工艺美术类服装与时尚设计类空间设计类动画与数字媒体设计类人物形象设计环境艺术设计类等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权wei专家的指导支持，吸取了教育部的zui新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了zui新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用zui合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。
前 言
构成艺术是现代艺术中的重要的艺术表现形式，在现代艺术及其设计领域中受到广泛的关注，在现代艺术及设计学科的基础课程中占据着重要的地位。三维空间造型作为构成艺术的一个重要分支，渗透到现代人生活的方方面面，现代人的生活方式、价值取向、审美要求等都需要更多的三维空间造型的理念来充实并实现。
三维空间造型是研究如何将立体形态按照一定的原则组合，创造出具有形式美感的新形态，是对于平面构成和色彩构成的进一步学习。
三维空间造型着重研究三维空间的形态构成，意图通过抽象的几何要素把构思创造转变为知觉形态要素，用纯粹的概念构成新的形态。三维空间造型注重研究形式美感，运用三维空间造型特有的语言对形体进行抽象处理，再组成具有形式美感的结构形态，培养视知觉下的美感感受能力。
第1章为三维空间造型的综述部分，阐述了构成学的形成、三维空间造型的概念、三维空间造型与空间结构系统的关系，以及三维空间造型这门学科的学习目标和意义，意图从整体强调三维空间造型的相关理论知识。
第2章开始笔者对三维空间造型的分支进行描述，从三维空间造型的形态到三维空间造型的构成元素，细致地阐述了三维空间造型的元素。
第3章形式美法则是三维空间造型的主要内容之一，是三维空间造型中起桥梁作用的重要元素。培养立体感觉是了解形式美法则的重要途径，因此，在第三章的第yi节，笔者详细说明了培养立体感觉的内容，第二节详细阐述了三维空间造型的形式美法则。
对三维空间造型的空间形态的认识对提升学生进行三维空间造型的动手能力具有铺垫作用，因此，第4章作为方法论，阐述了如何进行三维空间的创造。
第5章以三维空间造型的点、线、面为例，列举了三者的解构与重构对三维空间造型空间造型的作用。
第6章将生活中常见的三维空间造型的物理元素进行了分类，阐述了创造三维空间造型的元素的特性。
由于三维空间造型这门学科的特殊性，从本书的第7章开始到第10章，笔者从工业产品设计、景观设计、服装设计、包装设计的角度阐述了三维空间造型在这四个学科中的应用，并通过大量的案例进行分析，成为本书的特色之一。
zui后附录为部分学生的优秀作业。
本书由武汉设计工程学院的易靓老师编写，非常感谢提供文字及图片资料的同事及同学。由于编者水平有限，加上时间仓促，书中难免有一些不足之处，欢迎同行和读者批评指正。
编者
2017年7月写于江夏藏龙岛
书单推荐
