《马克思主义哲学原理/普通高等教育“十三五”规划教材》根据教育部社科司颁布的马克思主义哲学原理教学基本要求，按照近年来在教学实践中形成的马克思主义哲学原理课新教材体系安排教学内容，努力体现马克思主义哲学与时俱进的理论品质。在系统阐明马克思主义哲学基本原理的前提下，着重介绍了当代中国的马克思主义哲学，即毛泽东思想、邓小平理论中包含的马克思主义哲学观点和方法；力求以科学的实践的观点作为基本线索，将马克思主义哲学的各个部分结合成一个统一的整体。
《马克思主义哲学原理/普通高等教育“十三五”规划教材》共分九章，分别介绍了马克思主义哲学的时代精神，世界统一于物质的理论观点，物质世界的普遍联系和永恒发展，联系和发展的基本规律和基本环节，认识的本质和发展过程，人类社会存在和发展的基础，社会基本结构与文明进步，社会发展规律与历史主体的作用，社会进步与人的全面发展。
第一章 马克思主义哲学是时代精神的精华
第一节 哲学和哲学的基本问题
一、哲学的研究对象
二、哲学的基本问题
三、唯物主义与唯心主义
四、辩证法与形而上学
第二节 马克思主义是科学的世界观和方法论
一、马克思主义哲学产生的社会历史条件
二、马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学
三、马克思主义哲学是以实践为基础的革命性和科学性的统一
第三节 马克思主义哲学与现时代
一、马克思主义哲学与现代西方哲学
二、马克思主义哲学与现代科技革命
三、马克思主义哲学与时代的发展
第四节 马克思主义哲学在中国
一、马克思主义哲学在中国的传播
二、马克思主义哲学在中国革命和建设中的运用和发展
三、马克思主义哲学的中国化是一个历史过程
第五节 学习马克思主义哲学的重要意义
一、树立科学的世界观、人生观和价值观
二、掌握认识世界和改造世界的理论武器
三、理论联系实际是学习马克思主义哲学的根本方法
第二章 世界统一于物质
第一节 辩证唯物主义的物质观
一、辩证唯物主义物质观的形成和意义
二、运动是物质的根本属性
三、时间和空间是运动着的物质的存在形式
第二节 意识的起源、本质和作用
一、意识的起源
二、意识的本质
三、意识的结构和对物质的能动的反作用
四、意识与人工智能
第三节 世界的物质统一性与人的实践活动
一、对物质世界的实践把握
二、人把握物质世界的实践环节
三、世界的统一性在于世界的物质性
四、坚持一切从实际出发
第三章 物质世界的普遍联系和永恒发展
第一节 物质世界的普遍联系
一、联系的客观性和普遍性
二、联系的多样性
三、世界的普遍联系与系统
第二节 物质世界的永恒发展
一、世界处于永恒发展之中
二、新事物的产生和旧事物的灭亡是发展的实质
三、联系和发展的规律性
第三节 唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的学说
一、两种根本对立的发展观
二、唯物辩证法的科学体系及其核心
第四章 联系和发展的基本规律与基本环节
第一节 对立统一规律
一、矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
三、矛盾的普遍性和特殊性
四、矛盾发展的不平衡性
第二节 质量互变规律
一、质、量、度
二、量变和质变的辩证关系
三、量变、质变的复杂性
第三节 否定之否定规律
一、辩证的否定
二、否定之否定规律的实质及其表现形式
三、否定之否定规律的普遍性和特殊性
第四节 联系和发展的基本环节
一、原因和结果
二、必然性和偶然性
三、可能性和现实性
四、内容和形式
五、本质和现象
第五章 认识的本质和发展过程
第一节 认识的基础和本质
一、实践是认识的基础
二、认识对实践的相对独立性
三、认识的本质是在实践基础上主体对客体的能动反映
四、非理性因素在认识过程中的作用
第二节 认识的辩证过程
一、从感性认识到理性认识
二、从理性认识到实践
三、认识运动的不断反复和无限发展
第三节 真理的属性和检验标准
一、真理及其客观性
二、真理的绝对性和相对性
三、实践是检验真理的唯一标准
第四节 辩证思维方法
一、归纳和演绎
二、分析和综合
三、抽象和具体
四、历史和逻辑
第六章 人类社会存在和发展的基础
第一节 社会历史观及其基本问题
一、历史观的基本问题
二、唯心史观的非科学性
三、唯物史观的创立及其意义
第二节 人与自然的协调发展
一、人类是自然界长期发展的产物
二、劳动是联结人与自然的中介
三、生态系统和环境问题
第三节 社会物质生活条件和社会的历史本质
一、地理环境在社会发展中的作用
二、人口因素在社会发展中的作用
三、生产方式在社会发展中的作用
四、人类社会在本质上是实践的
第七章 社会基本结构与文明进步
第一节 社会的经济结构
一、生产力是经济结构的物质基础
二、生产关系是经济结构的基本内容
三、经济制度、经济体制和经济运行机制
四、阶级是特定经济结构中的人群共同体
五、发展先进生产力是中国共产党执政兴国的第一要务
第二节 社会的政治结构
一、政治是经济的集中表现
二、政治结构的要素及其功能
三、国家政权是社会政治结构的核心
四、国体与政体
第三节 社会的文化结构
一、文化结构及其功能
二、精神生产及其特点
三、发展先进文化
四、观念形态的社会功能
第四节 社会的文明进步
一、人类文明及其构成
二、文明状况是社会发展水平的基本标志
三、社会进步表现为经济、政治、文化的协调发展
第八章 社会发展规律与历史主体的作用
第一节 社会发展的基本规律
一、人类社会发展是自然史的过程
二、生产力和生产关系的矛盾运动及其规律
三、社会形态是经济基础和上层建筑的统一
四、经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律
第二节 社会发展的基本动力
一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力
二、阶级斗争是社会发展的直接动力
三、社会革命是历史的火车头
四、社会改革是社会主义发展的直接动力
五、科学技术进步是推动社会发展的巨大杠杆
第三节 人民群众是历史的主体
一、社会发展的客观规律和历史主体的自觉活动
二、人民群众是历史的创造者
三、杰出人物在历史中的作用
四、中国共产党是中国最广大人民根本利益的忠实代表
第九章 社会进步与人的全面发展
第一节 社会历史进程及其特点
一、社会进步的内在根据
二、社会进步的衡量标准
三、社会历史发展的决定性和选择性
四、社会发展道路的统一性和多样性
第二节 人的本质和价值
一、人的本质
二、人的价值
第三节 人的全面发展
一、人的发展和社会发展
二、人的素质及其全面提高
三、自由王国与必然王国
四、人类的解放和共产主义的实现
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