有害生物综合治理学_张青文_9787811170641

农作物在生产和贮存过程中，要遭受病、虫、草、鼠等有害生物的危害，造成农业生产的巨大损失。据联合国粮农组织（FA0）统计，8种主要农作物（水稻、小麦、大麦、玉米、马铃薯、大豆、棉花和咖啡）因为有害动物、病原菌和杂草危害造成的损失分别为15．6％、13．3％和13．2％，合计为42．1％。如果再加上收获后病虫害造成的损失9％～20％，全世界农业有害生物所导致的农作物损失总计达48％左右。
我国随着经济全球化进程的加快，国际旅游、交流的迅猛发展，外来入侵生物的问题日趋加重，异常天气的发生频率增高，加上有不少地区种植制度不合理和管理粗放，导致农作物重大病虫灾害此起彼伏，频繁成灾。迄今，全国农作物有害生物发生面积约3．5亿hm2／次，防治后仍损失粮食500万t、棉花30万t、油料作物93万t、其他作物1084万t。因此，加强农业有害生物综合治理的实践任务重大。同时，随着生活水平的提高，人们对农副产品不仅要求能解决温饱问题，而且还要求优质、安全、有保健等功能。这就对有害生物治理的教学和实践提出了更高的要求。
有害生物综合治理（Integrated Pest Management，IPM）的概念是由著名昆虫学家Geiser（1961）首次提出的，1974年联合国粮农组织在意大利召开的会议上，将IPM确定为农业有害生物治理的指导思想。1975年，我国的植保专家聚集在黄山，根据当时的国际动态和国内实情，制定了我国的植物保护工作方针，即“预防为主，综合防治”。时至今日，从提出IPM的概念到现在，40多年已经过去了，但是IPM的课程还没有正式进入大学的课堂，更没有相应的IPM教材。
1999年，中国农业大学植保学院就植保学科教学改革问题组织了多次研讨会，针对目前植保学科走向综合，社会对植保人才的需求也要求综合背景的新特点，植保学科教学与实践的相互关系等问题进行了多次讨论，做出了如下决定：将“农业昆虫学”、“农业植物病理学”、“杂草防治”和“农田鼠害”4门课程合并，形成一个完整的体系，即“有害生物综合治理学”。这样，使总论一致，各论的总体思路一致，围绕“综合治理”这一思路展开教学，使学生既能看到“树木”，又能看到“森林”，从而提高学生的综合思想和综合素质，为中国农业的现代化服务。2000年，中国农业大学植保学院的主要领导在联合国教科文组织的一次研讨会上，阐述了中国农业大学计划开设“有害生物综合治理学”课程的设想。

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