内容简介
本书在继承中医学理论体系的内容和框架的基础上，大胆创新，采用新颖活泼的问答体例，语言表述浅显流畅易懂，提问顺序符合逻辑思维，以期能为中等职业学校教材编写做出有益尝试。全书内容包括绪论，中医学理论的哲学基础，认识正常人体，认识疾病，预防和治疗原则五部分，可供中等职业学校中医药专业教学使用，也可作为相关专业的参考和培训用书，同时也是中医学入门教育的优秀选择。
本教材是在全国医药职业技术教育研究会的指导下，为医药中等职业技术学校中药类专业编写的教材。本书试图用一问一答的形式来编写，采用以符合逻辑的顺序提出问题，以简洁和友好的谈话代替冗长的描述，便于中职学生一点一滴地学习，以便减轻学生们的学习压力和增强学习兴趣。编写时尽可能用浅显易懂语言，多用白话，少引古文；内容以“必需、够用”为度，不拘泥于学科体系的完整。
第一章绪论
第一节 中医学基础的主要内容
1.中医学基础的主要内容是什么?
2.中医学理论的哲学基础是什么?
3.中医学是如何认识正常人体的?
4.中医学是如何认识疾病的?
5.中医学是如何诊断疾病的?
6.中医学防病和治病基本原则是怎样的?
第二节 中医学的基本特点
7.中医学的基本特点是什么?
一、整体观念
8.什么是整体观念?
（一）人体是一个有机整体
9.人体的各部分是怎样形成一个有机整体的?
10.怎样从生理、病理、诊断和治疗几方面理解人自身是一个有机整体?
（二）人与环境是一个有机整体
11.环境对人体有哪些影响?
二、辨证论治
12.病、证、症的概念是什么?
13.什么是辨证论治?
第三节 中医学理论的形成与发展
14.标志着中医学理论体系形成的典籍是什么?
15.可与《黄帝内经》媲美的典籍是什么?
16.最早确立辨证论治的书籍是什么?
17.现存最早的药物学专著是什么?
18.第一部中医病因、病机和证候学专著是什么?
19.“金元四大家”是指哪些医家?，
20.“温病学派”最有影响的代表人物有哪些?
第二章 中医学理论的哲学基础
第一节 阴阳
21.什么叫阴阳?
22.如何对事物进行阴阳分类?
一、阴阳的相互关系
23.阴阳的相互关系表现在哪些方面?
24.什么是阴阳的互根互用?
……
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