童心萌蒙绘：传统文化里的中国精神（全三册）_刘佳郭兆云陆惠敏_9787533478353

该书是一套针对少年儿童开展社会主义核心价值观教育的德育读本。

全书选取12个中国古代经典小故事，对社会主义核心价值观的12个概念做出形象化诠释。

该书立足社会主义核心价值观的国家、社会、公民个人三个层面，以历史情节和人物对话有机结合的形式组织故事脉络。此外，每则故事还配有名人名言、知识宝袋和开动小脑筋部分，让小读者在接受传统文化熏陶的同时体会核心价值观的深刻意蕴。

习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。

中国精神是中华民族几千年来共同追求、创造与传承的价值目标与文化理念，是中国传统文化的精髓所在。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观是中华民族普遍认同、共同坚守的价值理念。弘扬中国精神和培育社会主义核心价值观，反映了中国特色社会主义在价值取向和精神目标上的自觉追求，二者辩证统一，缺一不可。弘扬中国精神需要社会主义核心价值观的引领，也只有在中国精神的土壤中扎下深根，培育社会主义核心价值观才能拥有坚实的土壤。因此，用全民族认可的核心价值观引领文化风尚，汇聚社会共识，构筑中国精神具有深远的意义。

以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，是明确文化渊源和民族文魄，树立文化自信和价值观自信，弘扬中国精神和讲好中国故事的必由之路。《童心萌蒙绘：传统文化里的中国精神》是一套面向少年儿童的德育绘本。该绘本立足社会主义核心价值观的国家、社会、个人三个层面，选取十二个中国古代经典小故事，以历史情节和人物对话有机结合的形式组织故事脉络，对社会主义核心价值观的十二个关键词做出形象化的诠释，让读者在接受传统文化熏陶的同时体悟核心价值观的深刻意蕴。

绘本中的每则故事配有名人名言、编者按、知识宝袋和开动小脑筋四个部分。名人名言以读者耳熟能详的言辞论调导入故事情境，关键词结合社会主义核心价值观每个词提炼故事立意，知识宝袋介绍相关历史背景知识，开动小脑筋则引导读者联系故事主题延展个人思考。

五千年中华优秀传统文化蕴含着无尽的智慧哲思，后人以古典文化为镜，观照现代文明，反省个人得失。中华优秀传统文化反映了中华民族独特的性格和气节，是中华民族的精气神所系。只有将优秀的传统文化与时代精神相结合，方能开辟出一条长远的启蒙教育之路。

奚广庆

2017年7月5日

主编

刘佳，女，博士，现任扬州大学教育科学学院（师范学院）教授，硕士生导师。先后主持或完成全国教育规划一般项目、教育部人文社科青年项目、教育部辅导员骨干支持教育研究课题、江苏省十二五教育规划重点项目、省教育厅高校哲学社会科学研究重点资助项目等多项科研项目。获得全国第十四届挑战杯大学生课外科技作品竞赛优秀指导老师、江苏省第十届大学生职业规划大赛优秀指导教师等荣誉称号。2011年，率领全国重点团队扬大贵州反哺两次深入贵州省黔东南州凯里市雷山大塘小学开展留守儿童教育帮扶，得到了《人民日报》等媒体的报道。2011年5月率领快乐马达工坊团队发起聋哑儿童快乐永动机计划，获得第四届益暖中华公益创意大赛全国优胜团队。2015～2016年，指导萌蒙绘团队开发全国首部立体化绘本教材用于贵州地区留守儿童品德教育，获得全国社会实践重点团队、江苏省十佳团队、青年公益项目大赛一等奖、创青春大学生创业计划大赛银奖，受到《中国教育报》专题报道。2016年，因其在教育公益方面的贡献获得江苏省社会实践先进个人、江苏省辅导员年度人物等殊荣。

副主编

郭兆云，女，硕士，现为扬州大学文学院团委书记/学工办主任。先后主持市厅级科研项目三项，校级课题两项。多次获得大学生暑期三下乡社会实践优秀指导教师、校*受欢*辅导员、校*受欢*班主任等荣誉称号。参与指导制定扬州大学文学院家庭经济困难学生评估指标体系，该活动获得了社会各界的广泛关注，被2015年11月9日《中国教育报》头版头条报道。参与指导萌蒙绘公益创业团队，获得创青春大学生创业计划大赛银奖。2016年获得江苏省暑期三下乡社会实践优秀指导教师荣誉称号。

陆惠敏，女，扬州大学文学院14级中国古典文献专业研究生，荣获扬州大学校园实践先锋、优秀团干、优秀团员等荣誉称号。带领团队萌蒙绘参加江苏省青年公益项目评比、江苏省社会主义核心价值观创新案例评选、大学生创青春之公益创业大赛等重大赛事，均取得优异成绩。

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