《中职中专公共基础课“十一五”规划教材：物理》按不同的生活领域以单元形式呈现，开展基于生活的物理学习。通过对各领域中一些具体问题的探究引导相关物理知识的学习，使深奥的理论学习变得轻松。主要内容包括：体育运动的物理；交通与运输安全的物理；家居生活的物理；能源与通信的物理。书中编排了许多学生活动栏目，节后配有相应的练习题，单元后配有自我检测题，为学生们提供了宽阔的活动空间和展示聪明才智的机会，内容灵活、形式多样，可根据实际情况灵活安排学习形式。《中职中专公共基础课“十一五”规划教材：物理》寓教于乐，除了学习物理知识外，还可以激发学生观察生活、热爱生活的热情。为配合教学，《中职中专公共基础课“十一五”规划教材：物理》同时附有物理实验指导。
本书为中职中专公共基础课“十一五”规划教材，可供中专、职高、技校等中等职业技术学校选用。
一直以来，大多数中职学校的学生反映物理难学。物理课的内容最贴近学生实际生活，应该是形象、生动的，为什么会有畏难情绪呢？究其原因，以往使用的物理教材相对来说理论性较强、联系实际较弱、形式较枯燥、学生活动空间较少，’因此减弱了学生对物理的学习兴趣。本书是在充分考虑中职学生的特点和实际水平以及工科类职业学校的专业设置的基础上编写的，从内容和形式上都做了大胆的改革和创新，力求还物理课生动形象的本来面目，解决理论与生活两层皮的问题。
物理学是一切自然科学中最基本、最广泛的学科。物理学不一定能解释生活中一切现象，但生活中的一切现象，其最本质的原因最终都要归结到物理学上来。物理学又是一切自然科学中最简单、最实用的，经典物理的每一个基本定理都直接源自对日常生活的观察，而物理学上每一个最新的发现都会在第一时间被应用于生产，并且由此引发人类生活方式的又一次革命。因此，物理学习也应该源自生活，并服务于生活。本书具有以下特点。
在编写思路上，从生活领域入手开展基于生活的物理学习。按生活领域不同设置了4个学习单元，在每一单元中通过对一些具体问题的探究系统学习部分相关物理知识。
在内容上，主要结合工科学校专业设置的特点，选取力学、电学两部分知识作为重点学习内容，其他内容作为补充；充分考虑学生的特点，以“理论知识够用、适度”为原则，不涉及过深过难的理论计算。其中有一些内容可以根据学生的具体情况适当选取一些内容作为选学内容。
在版式设计上，编排了许多学生活动栏目，如：想一想、观察与思考、合作探究、小实验、知识博览、科学家的故事、能力提高平台、小制作等，为学生们提供了广阔的活动空间和展示聪明才智的机会，并结合具体内容配以图标和精美的插图辅助说明。图文并茂，为学生们开创了一个轻松愉快的学习环境。
本书还配套编写了试验指导书：《物理实验指导与实验报告》，其中编写了实验10个。通过详细的实验仪器使用介绍、操作练习、实验数据的记录以及完整实验报告的填写等循序渐进的步骤，逐步培养学生的实验技能。为了激励学生养成良好的操作习惯和学习态度，实验指导书中还设计了过程性考核的内容，可根据学生每次实验课的具体表现从操作、数据、态度三大方面进行考核，对学生综合素质的培养起到积极作用。机工授权书
前言
走进物理学
第1单元 体育运动的物理
1.1 举重运动——重力
1.2 跳板跳水——弹力
1.3 滑冰运动——摩擦力
1.4 百米赛跑——描述运动的几个物理量
1.4.1 描述运动的几个物理量概述
1.4.2 变速直线运动的平均速度和瞬时速度
1.5 赛车运动——匀变速直线运动
1.5.1 匀变速直线运动概述
1.5.2 匀变速直线运动的规律
1.6 蹦极——自由落体运动
单元小结
自我检测题
第2单元 交通与运输安全的物理
2.1 斜拉桥的受力分析
2.1.1 物体的受力分析
2.1.2 力的合成
2.1.3 力的分解
2.2 刹车失灵的后果——牛顿第一定律
2.3 乘坐交通工具时的感受——牛顿第二定律
2.3.1 牛顿第二定律及其应用
2.3.2 乘坐电梯时的感受——超重与失重
2.4 竹篙撑船——牛顿第三定律
2.5 安全带的作用——动量、冲量、动量定理
2.6 火箭的飞行原理——动量守恒定律
单元小结
自我检测题
第3单元 家居生活的物理
3.1 电荷的流动——电路的基本知识
3.2 家庭用电器的连接方式——串、并联电路的性质和作用
3.3 家庭用电量的计算——电功、电功率
3.4 电池是怎样工作的——电动势、全电路欧姆定律
3.4.1 电源
3.4.2 全电路欧姆定律
3.4.3 电池的串联和并联
3.5 荧光灯与镇流器——电流的磁场、电磁感应
3.5.1 磁场、电流的磁场
3.5.2 电磁感应现象
3.5.3 感应电动势、自感和互感
3.6 液晶——分子运动论
3.7 温度的测量
3.8 相对湿度
3.9 电冰箱原理——热力学第一定律
单元小结
自我检测题
第4单元 能源与通信的物理
4.1 风力发电——功和能
4.1.1 功和功率
4.1.2 动能与动能定理
4.2 水力发电——势能、机械能守恒定律
4.3 人造地球卫星——曲线运动及万有引力定律
4.4 看不见的电话线——电磁振荡和电磁波
4.5 光纤通信——光的全反射
单元小结
自我检测题
物理实验指导
实验绪论
实验一 游标卡尺的使用
实验二 物理天平的使用
实验三 金属圆柱体密度的测定
实验四 气垫导轨和电脑计时器的使用观察匀速直线运动
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